本人常年从事语文和作文教学,每年都会对各省市的中考作文题作深入分析,对于陕西中考作文《阳光》一题,本人试解析如下: 一、审题单从题目来看,对中学生而言并不陌生,和前年河南中考作文《你是我的阳光》,还有今年菏泽中考作文《心中一片月》有异曲同工之处。 “阳光”既可实写自然界中万物赖于生长的阳光,也可以从虚处入手,写“阳光”的比喻义和象征义。 “阳光”代表着光明、象征着温暖、力量和希望,同时也常常把某种精神、品质以及他人的关爱、鼓励、帮助等比喻为“阳光”,这样一来,所能写作的题材则大大拓宽。 二、立意
对于中学生而言,写实的话立意应扣在对阳光普照万物,给了整个世界光和热,给了世间万物以生命的赞美之情的抒写上。但由于中学生阅历尚浅,对自然、生命的感悟能力欠深刻,所以写这样的抒情散文或小品文确实有难度。
“阳光”可以源自自己的内心: 此时的“阳光”可以是乐观向上的精神,也可以开朗活泼的性格;可以是坚韧不拔的精神,亦可以不懈追求的力量。总之,写自己从对生活或艰辛、或无奈、或悲伤、或失望、或感动、或幸福的体验中感悟到:生活中真正的“阳光”来自内心,创造美好生活的力量源自内心,只有内心有“阳光”,生活才处处充满阳光。 “阳光”可以来自他人: 此时的“阳光”可是父母亲人的关爱与奉献,可以是老师的教导和鼓励,也可以是朋友间的理解和支持。
此立意角度贴近中学生的生活,符合学生的身心发展和对生活的个性体验,往往写得最多,但要想写好,也不容易,要注意以下几点: (一)、要注意选材不可空泛,要细微之处见真情,要以小见大。 (二)、要注意在全文的构思上力求新颖,不落俗套, (三)、要注意立意求深,思想感悟和情感的抒发要对人生有指导意义,不可无病呻吟。 “阳光”还可以来自社会: 如果学生的视野足够开阔,还可以从社会入手,“阳光”可以是全社会给予青少年的无私关爱,是对教育的重视,以及党和国家对民生的关爱,体现“阳光工程”照耀下的温暖、幸福、国泰民安,抒发对祖国在更加文明、健康的“阳光”普照下,我们的生活更加美好的赞美之情。 此立意境界深远,视野开阔,不同凡响,但如果没有对社会的深刻认知和饱满的情感支撑的话,有可能流于大而空的泛泛之谈。 以上个人原创浅析,不知道各位同学,是从哪个角度立意抒写的呢?欢迎大家交流指正。 |
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