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可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 S-32 Na-23 Mg-24 Al-27 Ca-40 Zn-65
一、选择题:（本题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。）
1.下列变化属于化学变化的是
A.分离液态空气制氧气 B.食品久置发生霉变
C.活性炭吸附除异味 D.浓盐酸敞口产生大量白雾
2.下列生活用品由有机合成材料制成的是
A.不锈钢餐具 B.玻璃杯 C.塑料袋 D.纯棉毛巾
3.2018年央视“3·15”晚会发布预警，电动车过充易引发火灾。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为2PbSO4+ 2H2O = Pb + PbO2+ 2X，则X的化学式为
A.SO2 B.SO3 C.H2SO3 D.H2SO4.
4.右图是元素周期表中铬元素的信息，下列说法中正确的是
A.铬元素原子的质子数为52 B.铬元素的原子序数为24
C.铬元素在地壳中的含量为52.00% D.铬元素属于非金属元素
5.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是
A.C2H5OH:“2”表示1个乙醇分子中含有两个碳原子 B.2F:“2”表示两个氟元素
C. :“2”表示为K层容纳的电子数为2 D.2NO3－:“2”表示两个硝酸根离子
6.ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用。下列关于ZPT说法正确的是
A.ZPT是有机高分子化合物 B.ZPT中含两种微量元素
C.ZPT中氮元素与氧元素的质量比为1∶1 D.ZPT中氢元素的质量分数最小
7.下列说法不正确的是
A.SO2、CO、NO2都是造成空气污染的气体
B.氮气化学性质稳定可作灯泡填充气
C.硝酸铵固体溶于水时吸热
D.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解配制溶液
8.生活中处处充满化学。下列各组化学知识的总结完全正确的一组是
A B ①用肥皂水可以区分软水和硬水
②打开汽水瓶塞有气泡冒出，说明气体溶解度与压强有关 ①每100g黑木耳中含铁185mg，这里的“铁”应理解为元素
②食用加碘盐可以预防人体贫血 C D ①常温下酒精挥发，说明酒精分子大小发生改变
②洗洁精清除油污利用了乳化作用 ①进入深井前——做灯火实验
②用细沙灭火降低了可燃物着火点 9.氧气先生踏上海上“丝绸之路”即(见图)，请您帮他选择行进路径，其中不能到达“目的地”是(“→”表示经一步反应转化)
10.如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是
A.t1℃时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同
B.t2℃时，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液
C.甲属于易溶物质
D.乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙
11.以下是初中化学的一些基本实验，其中不能达到实验目的的是：
12.实验室鉴别下列各组物质，选用方法或试剂不正确的是
A.氧气和二氧化碳-------燃着的木条 B.氯化钠与蔗糖-----品尝药品
C.稀硫酸与浓硫酸-------用玻璃棒各蘸少许涂在纸上 D.氯化钾与氯化铵----用熟石灰
13.从混合物中分离与提纯X（括号内是杂质），不能用如图所示方案的是
A.Cu（CuO） B.Ag（Al） C.FeSO4（CuSO4） D. BaSO4（NaCl）
14.下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是
B
A.足量红磷在密闭容器中燃烧
B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C.一定温度下向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
15.将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应，得到的氧化物质量可能为
A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D.13.6g
二、非选择题:（本题共4个小题，每空格1分，共40分。）
16.(9分)(1)我们生活在多姿多彩的物质世界里。请选用相应的字母填空。
A.水 B.金刚石 C. 石灰石 D.熟石灰 E.硝酸钾 F.小苏打
①可用于用于切割玻璃是 ▲ ； ②工业可用于制得生石灰的是 ▲ ；
③可作复合肥料的是 ▲ ； ④可用于糕点发酵剂的是 ▲ ；
⑤可用于改良酸性土壤的是 ▲ ； ⑥人体六大基本营养素之一的是 ▲ 。
(2)以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：
① A点表示的物质类别是 ▲ ，B点表示化合物的化学式为 ▲ 。
②某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的点是
▲ （选填A、B、C、D、E、F、G）。
17.（9分）实验是学习化学的重要途径，请结合下图回答问题。
(1)标号①的仪器名称 ▲ 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，操作的先后顺序 ▲ （A.“熄灭酒精灯”B.“从水中取出导气管”）。
(3)实验室制取CO2的基本反应类型是 ▲ 。制取CO2可以选择发生装置B和收集装置 ▲ （选填字母），若将发生装置由B改为F，其优点是 ▲ 。
(4)实验室通常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式 ▲ ，其发生装置 ▲ （“能”或“不能”）选择F 装置。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气选用F、E装置，如果稀硫酸不能与有孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，可以从长颈漏斗添加的是 ▲ （选填字母）
A.氯化钡溶液 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液
(6) G装置是用探究两种气体的温室效果，你认为该实验应该控制的变量为 ▲ （答一种即可）。
18.（6分）科学家开发一种以铝镓（镓：Ga）合金制取氢气的新工艺，如图所示：
(1)镓铝合金属于 ▲ （填“纯净物”或“混合物”）用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明 ▲ 。
(2)写出①中生成氢气的化学方程式： ▲ 。
(3)氢气被称为“绿色能源”，它在空气中燃烧的化学方程式 ▲ 。
(4)当前工业上常采用电解水制取氢气，与之相比，由镓铝合金和水为原料制取氢气的优点是
▲ 。
(5)图示工艺中，循环使用的单质是 ▲ 。
19.（16分）某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。
【提出问题】滤液中所含溶质是什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【猜想与假设】
猜想1：滤液中的溶质可能是CaCl2和CaCO3
猜想2：滤液中的溶质只有CaCl2
猜想3：滤液中的溶质是 ▲ 。
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 ▲ 。
【实验与结论】
(1)小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论 ▲ （填“正确”或“错误”），理由是 ▲ 。
(2)小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ▲ 。
A.方法不正确，结果偏小，结论正确 B.方法正确，结果偏大，结论不正确
C.方法不正确，结果偏大，结论正确 D.方法正确，结果偏小，结论不正确
(3)小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3，也得出了结论，请完成下表：
方案 使用的试剂 实验现象 结论 A 石蕊溶液 溶液变红 猜想3正确 B 镁条 ▲ C 氧化铁 ▲ D ▲ 固体溶解，溶液变成蓝色 E 硝酸银溶液 产生白色沉淀 【反思与评价】上述方案有错误及错误的原因是 ▲ 、 ▲ （填写错误方案的序号，并解释其错误的原因）。
【拓展与延伸】若猜想3成立，小聪认为无需另加试剂，只要对滤液进行 ▲ 操作即可除去杂质，得到CaCl2固体。
(4)小明同学向一定质量的上述猜想3滤液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。问：
①图中0a段表示生成 ▲ （“气体”还是“沉淀”)的过程；
②a点溶液中溶质为 ▲ ；
③c点溶液的pH ▲ 7（填>、<、=）；
④x值是多少？（写出具体的计算过程）
化学参考答案
一、选择题:（本题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。）
1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.B 13.C 14.D 15. C
二、非选择题:（本题共4个小题，每空格1分，共40分。）
16.(9分)
(1)①B ②C ③E ④F ⑤D ⑥A
(2)①单质 Fe2O3 ②G
17.（9分）
(1)试管
(2)B A
(3)复分解反应 C 随开随用，随关随停
(4)2H2O2 2H2O+O2↑ 不能
(5)AC
(6)相同光照（或相同温度、相同集气瓶）
18.（6分）
(1)混合物 合金的硬度比纯金属的硬度高
(2) 2Al+3H2O =Al2O3+3H2↑
(3)2H2+O2=2H2O
(4)能耗低
(5)铝
19.（16分）
HCl、CaCl2
CaCO3难溶于水
(1)错误 溶液中的溶质是CaCl2和HCl时，滴加酚酞溶液也不变色
(2)C
(3) 镁溶解，有气体产生
固体溶解，溶液变成棕黄色
氢氧化铜
E 若只有CaCl2时，加硝酸银也会产生白色沉淀
蒸发
气体
氯化钠、氯化钙
pH＞7
106g
计算过程正确得1分，不写过程不得分，书写不规范酌情扣分。
说明:非选择题部分答案合理均可给分。
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