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电子课件，电子屏，这些东西是新东西，我们这几代人都不知道。我一次下村的过程中，在一所小学体会过电子屏后，发现： 电子课件、电子屏，全部是理想化之后的产品，都是最佳的组合。任何人都可以在上面写出不同的图画或者文章。显然，在电子屏上写出来的东西是无差别的规范、齐整和美观，但是却不能体现出汉字的美感和意思出来。我们自己的文字，我们却不知道文字的含义，不知道文字的来源，看自己文字书写的文章跟看英文一样的吃力，而且不能准确把握其中的含义，是不是很不是滋味？ 老师在电子黑板上写的字非常标准，也非常美观，但是，如果我们都用笔来书写的时候，还有那么美观吗？不可能。人心都是浮躁的，没有几个人能够静的下来一笔一划的将字写好的，既然结果是这样，老师都非常毛躁，学生就不必谈了。学生写字不好写不正规，就顺理成章了，因为老师也没有时间来要求学生好好写字，就是在课堂顺便说一下就完事了，学生误以为只要知道那个意思就行，字写得好不好没多大关系，以后我们用电脑来写了，还愁字写的不规范不正规吗？所以对于汉字，一问三不知，还振振有词的说，老师都不做认真的要求，你算什么？知道这些有什么用，以后我们都用电脑来办公书写了，有多少用手写的，真是老古董！ 在实际工作中是电子化办公不错，手写的真的非常少，可是，中考作文、高考作文总不能电子书写吧，平时里不好好写字，到写作文的时候，提笔忘字，词不达意，飞龙走凤，阅卷老师根本看不出或者不知道是什么字，老师那里有时间给你进行考古，所以，作文最低分就拿定了，就算你的立意好，文墨也好，但是阅卷老师看不懂你写的字，谁倒霉？ 平素不好好写字，不认识标准的汉字，看看现代人写的小文章还行，但是一旦要看中国古人们写的东西，傻眼了吧，看不懂了，甚至连字都不晓得，怎么能够知道其含义。又怎么能够体会其中的妙趣呢？读不懂中国古人的好文章，就不知道中国古人有多高的智慧，读不懂中国的经典，就没有国人的真正智慧，读不懂…… 在电子课件、电子屏这些高科技教学工具的教学中，老师会更辛苦，学生的学习同样会艰难得多，因为以后要学习的东西还非常非常的多，尽管高中毕业或者是大学毕业，依然对中国文化非常非常的无知，许多人甚至连最起码的常识都没有了，随着生活节奏的不断加快，想学也没有时间来完成基础知识的学习了，没有基础知识，也就只有望古人智慧而叹了…… |
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