写作方法｜如何在取材立意上做到'大中取小，以小见大'？

在取材立意上，我们常说要'大中取小，以小见大'。例如这些作文题：'母亲的爱'、'同学，你不能这样'、'在错误和挫折面前'、'谈谈我们的课堂教学'等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。对这样一些文题，要做到'大中取小'，将其'具体化'：

一、将宽题变'窄'

所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的'宽'，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容'浓缩'到一个点之上，使之变'窄'，以便顺利成文。

【例如】'火柴的联想'是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的'联想点'，才能开始考场作文的写作。

二、将大题变'小'

所谓大题，其实也是一种宽题。从'意义'上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的'意义'。

【例如】文题'变了'，从这个'变'字上看就是要求你在文中一定要点示出某种'意义'。

对于这样的题，我们可以用加'限制'的方法将其变'小'。如'变了'这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如'兰兰变了'、'我们家变了'；也可以在题目后面加上副标题，如'变了--从一件小事看我们的班风'、'变了--他又回到了我们班'。经过这样的'处理'，就可以开始构思了。

【再如】 '我的一天'、'记我受到的一次小挫折'、'家中小事'、'记一堂我喜欢的语文课'、'我的老师'、'常人小传'、'令我深思的一件事'。这些题目对内容的要求都很具体，选材也比较容易。

对这样的文题，我们要做到的'以小见大'。'小中见大'最为关键的就是要'选点生发'，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的'点'，再从这个'点'上写开去。

编辑：心台