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爸爸的脚踏车
林美慧
上世纪50年代的台湾正处于农工业起步，每个人的家境大致上都不富裕，那时候还流传着“增产报国”的口号，所以每个家庭几乎都生养很多孩子。父母忙于生计，疏忽了照料孩子也算稀松平常。
在那清贫的年代，最普遍的交通工具就是脚踏车。小时候，每当傍晚时分，我和妹妹总在花园门口等候爸爸下班，因为在他脚踏车后座，总会载着“神秘礼物”，可能是一个大西瓜、一串香蕉、几本故事书，或父亲最喜欢的花花草草……总会为我们简单的生活带来惊喜。
不知道从什么时候开始，爸爸的脚踏车后座不再有神秘礼物，取而代之的是一些流着黄鼻涕、穿着脏兮兮制服的小哥哥，我和妹妹不解地问爸妈为什么要常常载他们来家里？爸爸却不说话，只是笑着摸摸我们的头。
爸爸是宜兰一家小学的高年级导师，也是教务主任。在当时，小学生要经过联考才能升初中，课后补习成为一种常态。但是爸爸班上有一些学生交不起补习费，于是爸爸把他们带来家里辅导功课。妈妈也任教于同一家小学，她非常支持爸爸的做法，一回家总是忙着准备热腾腾的馒头，先填饱这些学生的肚子，然后静静地在旁边为他们的制服缝上新纽扣。
没有神祕礼物的这段时间，我和妹妹好像多了许多哥哥一般。爸爸总是和蔼地对他们说：“孩子，别难过！虽然你们的父母经济有困难，但千万不要放弃升学的机会，老师会帮你们加强功课，只要肯努力，将来一定可以脱离贫穷。”
有好几年的时间，不管晴天或下雨，爸爸总是无怨无悔、不求回报地骑着脚踏车，载着学生来家里补习，天黑了又送他们回家。在我十几岁那年，爸爸因为操劳过度，生了一场病而离开了我们。但是那群小哥哥没让爸爸失望，都顺利升学，进入职场后有很好的成就和影响力。每年教师节或过年，这些小哥哥都会来家里探望母亲。
在我的成长过程中，这些曾经受到父母照顾的学生，总是不忘分享他们对我父母的回忆和缅怀。特别是父亲在黑夜里骑着脚踏车送他们回家的情景，已经成为他们人生中不可磨灭的惕励力量。当时我的父母基于老师的职责与无私的爱，以实际行动关怀和鼓励学生。正因为这份爱和支持，激励了这些原本想放弃升学的孩子，让他们在逆境中有奋力向前的动力，因而改变了他们的命运。而我，也在这样的环境中，体悟到“爱是无形力量”。这是父母在我人生的幸福存折里留存的宽度和深度，一辈子受用不尽。
依循着父母的脚步，我踏上了教育之路。学成后，我创办幼儿园，积极落实“每个孩子都该得到尊重”的教育理念。一转眼，从事教育工作已达30年，这其中有许多快乐与成就，难免也有沮丧、低潮的时候。每当此时，总会想起儿时父亲骑着脚踏车、母亲低头缝扣子的景象，内心又重新涌起力量。我感念我的父母，为我做了最好的示范，给我一个不富有但满怀温暖和关爱的环境，让我充满勇气和想法，能坚守教育岗位，信心十足地走下去。
及至我自己也为人母，在教养孩子的过程中，更深切感受到父母的言教和身教对孩子影响至巨。如果父母希望孩子具备良好的价值观，除了自己身体力行，在生活中认真看待这些价值，实在别无他途！或许有些父母会觉得负担太大了，但是不妨换个角度来看，这是与孩子共同成长的好机会。
我想特别提醒父母的是，亲子之间的感情和家庭气氛非常重要。许多父母觉得自己明明已经做了很好的示范，孩子却不效仿还故意唱反调。其实，在每个孩子的内心深处，都希望认同父母。不过前提是大人能获得他们的敬爱与仰慕，让他们有安全感。在充满信任和关爱的氛围中，孩子比较容易接受父母的价值，尝试效法父母，努力成为和他们一样的人。反之，经常严厉责骂、处罚孩子的父母，即使出发点是好的、说教的内容是对的，却很难成为子女的正面榜样。因为，所有的教育方法都应该建立在良好的感情基础上。
每个人一出生就会有一本自己的存折，里面承载着来自父母、家庭和周遭环境的人、事、物等，透过经历与内化的储存，孕育生命的能量，而父母就是孩子生命存折里最大的金主。爱与智慧的启导，是生命中最幸福的筹码。幸福感的能量愈多，就愈能带领生命勇于攀越高峰，跨越多重的障碍与考验。
我感谢我的父母，他们用对教育的大爱和对子女的关爱，使我的生命存折拥有一笔丰厚的无形资产，使我懂得以同样的态度去面对我的女儿，去丰富她的生命存折。女儿的幸福存折里，必定还留存着许多她想告诉她孩子关于我们的幸福故事。而爸爸脚踏车的故事，会一直被重复述说着。
（作者系两岸优养优教首席教育家，著有《AI时代
慢养的勇气》）
（转载
上海特级教师李春华的新浪博客）
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