中线格练字提高班练字流程

2016-05-02 19:15:33  

练字流程(一) 书写能力具有敏捷性、准确性、持久性等三个特性。敏捷性即能够快速书写；准确性即是把字的笔画安排到适当的位置，字写的好看；持久性即是能够长时间书写，也不觉得累。根据这三个特性，本书结合十多年的教学实践，设计了一套练字流程，照此训练，既能很快地写一手好字，又能很快地达到提高书写能力的要求，把练字与书法很好地结合在一起。具体如下： 一、盲写。 目的：使用纸笔学习笔顺，兼顾训练食指和快速反应能力。 动作： 1、大拇指、食指二指捏住纸笔，把纸笔放在虎口上。食指第一指节与第二指节连接处不能凹下去。 2、看一眼字帖上的字，然后闭眼用纸笔在桌子上以正确的笔顺慢速书写，纸笔的笔尖不离开桌面，闭眼盲写的字要写大些。 二、划线。 目的：使用圆珠笔训练大拇指、食指，主要训练大拇指。 动作： 1、用大拇指、食指捏住圆珠笔的笔杆两侧，然后用中指第一指节抵住笔杆，笔杆立起呈90度，放在食指的第一、二指节处,调整大拇指尖顶住笔杆。 2、把字帖顺时针旋转90度，在页面左侧的空白处划“四条横线、一条竖线”右手掌根作为支撑点，划横线时大拇指往右推笔杆，划竖线时食指往内勾笔杆。 解析：横线长一厘米，四条横线，间距均等，在四条横线的右边画一条竖线连起四条横线，横水平、竖垂直，每条线的收笔不要有牵丝。“四条横线、一条竖线”为一组，一组接一组，排列整齐成一行。 三、描写。 目的：描写能够训练书写的准确性、敏捷性、持久性，是练字的关键。把字描写准确，训练了书写的准确性，快速运笔，训练了书写的敏捷性，把整张字写完，训练了书写的持久性。 动作：使用圆珠笔描写前七列红色字模，第八列以后的偏旁（或笔画）的定位和最后两行，暂时不要描写。 要点： 1、描红时要求尽量准确，同时注意字下面的“3m中线格”，即描字的时候，写满内框；描笔画、偏旁时，写满相应的小方格。 2、描写时要注意每一笔画的起笔、行笔、收笔。 硬笔楷书的笔法包括起笔、行笔、收笔三个方面的知识。 起笔是半点式（顿式）起笔。由点能演变出楷书的其他基本笔画，自然做到“横画竖落笔”，“竖画横落笔”等起笔藏锋的要求。例如：写横应轻落笔，斜度与水平线约成45度角写点，然后向右运笔。写竖应轻落笔，斜度与水平线约成45度角写点，然后向下运笔。写撇应轻落笔，斜度与水平线约成45度角写点，然后向左下运笔。写捺应轻落笔，斜度与水平线约成45度角写点，然后向右下运笔。写提应轻落笔，斜度与水平线约成45度角写点，然后向右上运笔。作为起笔的点要比作为笔画的点要小写。 笔法主要是提、按动作。练字入门时，最好从横钩、竖钩、竖提等笔画中体会提、按感觉，硬笔的行笔动作主要是“按”，按的用力分轻、重、匀三种。在行笔时，根据按笔的力度可以使笔画呈现出粗细均匀的变化。将笔渐渐重按，使笔画由细变粗；将笔渐渐轻按，使笔画由粗变细；用笔力度均匀地在纸上滑动，笔画就粗细均匀。行笔要注意转折，行笔在转折处宜缓而重，多数转折处应有顿笔。在点画的转折处以圆弧连接前后线条的用笔方法叫做圆转。在点画的转折处顺势将笔停住，然后折转方向继续书写，使转折处成一个硬角，这种用笔方法叫方折。 收笔有出锋、回锋收笔和顿式收笔三种，例如,写悬针竖应在收笔前顺势上提，使用出锋收笔，速度稍快，斜向离开纸面；写垂露竖应在收笔前回锋上提，使用回锋收笔，即与该笔画的运笔相反方向收笔，笔锋收在该笔画内；写横应在收笔前轻轻下按，使用顿式收笔，速度稍慢，顿笔后垂直离开纸面。回锋收笔在硬笔技法上可以简化成顿式收笔。 一个笔画中的起笔、行笔书写时用笔由轻渐重用按笔，速度适中；收笔由重渐轻用提笔，速度加快，垂直或斜向离开纸面。练习硬笔字主要练习收笔，体验笔尖离开纸面的感觉，重点关注要有顿笔，顿笔后迅速离开纸面，不要有牵丝。 四、画框。 目的： 1、画框能够训练书写的准确性、敏捷性、持久性。 方框要包围住所练的笔画、偏旁，训练准确性；画框简单，能够快速运笔，训练了敏捷性；画一整页的方框，训练持久性。 2、掌握偏旁（或笔画）的形状。空心的偏旁（或笔画）即是偏旁（或笔画）在中线格中的笔画定位。 动作：使用圆珠笔把字帖下一行前七列的的范字中所包含的该偏旁（或笔画）用方框框起来，方框的形状如同字帖的上一行第八列以后的方框。 要点：使用正确的执笔姿势快速画框，方框的笔顺一定要正确，笔顺是左竖线、横折、横线，横折角为90度。 五、定位： 目的：掌握偏旁（或笔画）的形状定位、笔画定位。 动作：使用圆珠笔横向描写字帖的最后三列（第八、九、十列），即描写三个方框，描写三个空心的偏旁（或笔画）。 解析：在中线格中的方框即是偏旁（或笔画）在中线格中的形状定位；空心的偏旁（或笔画）即是偏旁（或笔画）在中线格中的笔画定位。 要点：在描写空心的偏旁（或笔画）时，注意笔画定位，每笔的起笔和收笔的位置。运笔速度要慢，描写要准确。 六、填空。 把字帖上一行描写过的前七个位置的偏旁（或笔画）的另一半填写出来，注意所写的偏旁（或笔画）的形状和定位，使整个字顶满中线格。注意字帖上一行描写过的前七个位置的偏旁（或笔画）不要写，就是把字帖里写过的笔画、偏旁的另外部分补齐。 七、写字。 在字帖的最后三列（第八、九、十列）已描写过的带方框的中线格内和空心字的中线格内，写出范字，使整个字顶满中线格。口诀:“前偏旁（或笔画）定位，后半部补齐”。 在下一行的最后三列（第八、九、十列）已描写过的空心字的中线格内，最好使用虚实写的动作写出范字。即在已描写过的空心字的偏旁（或笔画）凌空书写，另外部分实际写出来，使整个字顶满中线格。口诀:“前偏旁（或笔画）定位，后半部补齐”。 在书写偏旁（或笔画）时，注意形状定位，书写到中线格中相应的方框内。在空心字上凌空书写偏旁（或笔画）时，注意笔画定位，每笔的起笔和收笔的位置。 八、笔画、偏旁定位 1、老师示范笔画定位。 2、学生认真地在“3m中线格”专利作业本上临写一行，注意例字的每一笔画在“3m中线格”中的位置。 反复练习，直到定位准确。 如果学生自学，先把所练习的每个笔画、偏旁、例字在“3m中线格”专利作业本上临写一行，然后对照字帖上每个笔画、偏旁、例字的每一个笔画的起笔的位置、收笔的位置，校正一遍。