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小学作文，生活真好，无处不在的美好
习作的主题确定 这篇习作属于半命题作文，把主语补全之后，就可以创作了，难的是，一旦主语确定，本文的主题也就确定了。想好要写什么，这个问题是必须要考虑清楚的。 该写些什么 习作给出的材料里，主要包括两部分，自然界的雨雪花草，虫鱼鸟兽；另一部分是生活中的片段，也可以说是细节与场景，父母们不厌其烦的叮嘱，生活中的喜怒哀乐，都是可以进行选材的。 确定些什么 主要的问题来了，我们该写些什么，根据上面我们的分析，可以写景，可以抒情，可以记事，也可以写人。不过作为高年级的学生，如果只用其中的一种写作手段的话，说明我们对文章的驾驭能力有所欠缺。所以，一般都会在写人中记事，在记事中抒情，用写景渲染自己的心情，这些考查的是写作的综合运用。 需要注意的问题 在写作过程中，时不时会碰到字数不太达标，思路一下子短路的情况，解决的办法就是写景描写来凑足内容，跟拍戏一个道理：戏不够，爱情凑。字不够，就写景凑。这么说，也自然有道理的。写景描写一般会用到拟人、比喻等修辞手法，写出的句子一般比较漂亮，只要用的好，可以让人眼前一亮，反而成为加分的亮点。 ?但是也要注意，运用不好，就会显得多余，甚至明显的凑字，跑题，反而起到相反的作用，成为作文的败笔。 生活中无处不在美好 这个题目真的很有心，让学生有话说，甚至想表达。是的，生活中有许多美好的东西：清晨的第一声鸟鸣，叫醒沉睡的大地，城市开始了一天的喧闹，我们就在这人流与车流中忙碌着，平淡而美好，不是吗？ |
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