|
最近有家长问：我家孩子小学成绩挺好的，常常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，越学越痛苦，成绩在班里突然就被落下了？ 其实，也有不少初中家长发现，小学成绩是具有一定“欺骗性”的，而初中成绩不好，一定是因为孩子在小学时，忽略对孩子阅读能力的培养。 1 小学欠下的阅读账，早晚会暴露 大部分家长可能会认为，孩子学习背书、补脑、多补习是最有效的。实际上，到了孩子上初中的时候就会发现，孩子最需要补的，是阅读。 语文老师说：语文课不是教认生字，而是教孩子阅读，孩子越是爱阅读，语文就学的越好。 数学老师说：阅读很重要，关系到孩子的理解能力，你不会阅读，连题都不懂，又怎么能做对呢？ 不止是语文数学英语，就是历史地理政治随便一翻都有相当的比例需要学生有阅读能力。如今的试卷，都有提供一些阅读材料，让考生分析判断理解，要有好成绩，孩子首先就要具备阅读能力和信息处理能力。 孩子的学习是一场长跑，阅读的作用，就是增加孩子在这场长跑中的耐力。 知识面和阅读能力，才是决定孩子成绩的关键。 2 学习成绩和阅读量成正比 孩子班有一个同学叫轩轩，同学喜欢称呼他“大师”。因为他特别有学问，还不是那种死读书的孩子。 轩轩平时书包里总装着几本书，在学校快速把作业写完就开始津津有味地看起来。说来也很神奇，他的作业正确率很高，尤其语文字词基本不错。其实想想，孩子看书时能与生字一次次地见面，读多了自然就掌握扎实了。 说起培养阅读习惯，其实家庭的氛围特别重要。如果爸爸妈妈都是捧着手机的低头族，孩子也许就会成为电脑游戏迷。在这里，学习哥特别希望每个家庭都有自己的读书时间。这个时间里，大家都看书，可以亲子共读，可以就书的内容自由讨论，总之，就是让读书成为家里的“保留节目”。日积月累下来，孩子的收获会很大。 孩子一旦开始玩游戏上瘾，家长必须引起重视，可以用“置换法”来引导孩子一点点戒除。即想玩10分钟游戏，可以，至少要运动15分钟，看书15分钟以后才能玩。 我们要注意强化孩子在运动和读书中获得的快乐，但要“不着痕迹”，比如：“你和小伙伴在楼下玩的不错呀，我在家里都听见了。今天读的这本书给我讲讲吧，我没时间看。” 阅读和运动的快乐将逐渐替代游戏，让孩子有健康的身体和丰富的学识。 3 把选书权交给孩子 让孩子自己选书，不少家长朋友难以接受，他们说：“小孩子懂什么？怎么能让他们自己去选呢？读到坏书怎么办？”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。 父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。
对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。 阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。
对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。 因此，在小学阶段大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。 读书，还是要任性一点儿的。 小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量。 请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。 |
|
|
