严歌苓谈职业化写作训练方法的启示

严歌苓，当代中文作家，好莱坞专业编剧，代表作有《陆犯焉识》《金陵十三钗》《小姨多鹤》《寄居者》《铁梨花》《芳华》等。

她在一次节目中特意谈到在美国学习文学写作的经历。

虽然中国有一些作家班啊什么的，但是他们没有给过一个作家职业上的训练和规范式的教育……我考上的是哥伦比亚大学在芝加哥一个私立艺术学校里的文学写作系……我当时就感觉到他们的训练方式是非常科学的。

上课时，我们的同学都是坐成一个圈，十二个同学，老师坐在中间，然后他就说，某某某，你出一个词儿。

被点名的同学先出一个名词，然后老师叫第二个人说你接一个动词，接了一个动词以后他就说，用任何一个你想到的最最独特的一个动词来让这个名词动起来。

这样一种训练首先就是告诉你什么能使文章变得非常有活力的、非常有动作的、非常往前走的，走得比较快的是动词而不是形容词。

文学写作、公文写作，虽然有很大差异，但归根到底都是语言的书面运用，所以严歌苓所谈的文学写作训练方法对公文写作同样极具价值。

1.以职业化的态度面对公文写作这种创作活动。

2.用职业化的科学方法进行训练。这种方法只在公文写作中才使用。如果在其他活动中也用到了，那就不算是职业化方法。

3.一个词引出下一个词，一句话引出下一句话，一个段落引出下一个段落。认真打磨这个展开的过程，从中找到表达规律、思维规律、优化规律。这就是职业化的写作方法。谁能说自己不是这么写的呢？离开这个过程去谈什么技法，都是空谈，结果不是骗人就是害人。

4.很多人对公文提出了言之有物、言之有理、言之有情等等要求，原则没问题，也应当遵守执行。问题是，这些要求都是对写作的结果——文稿的要求，不应当被视为对写作过程的要求。很多人恰恰把对结果的要求视为过程的技法，非常可笑。正如，对于司机的要求是能够安全抵达目的地，但是对于驾驶过程的要求就应当是遵守交通规则、安全行车、准确控制车辆、一踩二挂三喇叭这些具体规范。许许多多的人用非常空洞的原则来指导公文写作过程，无异于缘木求鱼，不得要领。