一年级阅读理解怎么辅导？这里教给你，让孩子成为阅读达人

小学一年级是阅读理解能力飞速发展的阶段，也是挖掘孩子兴趣爱好、养成孩子良好习惯、塑造孩子个性的一个重要的初始阶段。这个阶段的阅读，不仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏，也决定了孩子未来自主学习能力的强弱。
​

所以在这个重要的阶段，家长一定要重视起来，不要认为阅读理解是高年级的事。老师利用这个暑假给孩子带来一些做阅读理解的小方法，让孩子爱上阅读。

由于一年级孩子识字量有限，所以遇到阅读理解题，对于一年级孩子来说首先需要读通读顺，在充分理解短文或者儿歌的意思后，再看短文后面的问题，方可逐一回答。

但是在孩子做题中，家长可能都会遇到这样的问题:孩子看阅读文章看不懂.就算能看懂短文，还不懂做题方法。遇到这些情况，家长一定不要责怪孩子，因为孩子识字量有限，而且是初次接触阅读理解题，家长认为非常浅显的句子，孩子理解起来还是很有困难的。遇到这种情况家长要心平气和,理解孩子，知道孩子为什么看不懂，然后教会方法,授之以“渔”.。

老师总结了一些一年级做阅读理解的方法特来给家长分享:
​

在做阅读理解时和孩子共读文章三次。（我上课时,发现我班孩子至少读3次课文才基本读懂）不能放手让孩子自己读,因为他还有很多不懂的生字,家长需陪同共读.。读的时候必须指读,这样可以边读边认字.。每次读的要求不一样,第一次读扫盲字,针对孩子不懂的字加强记认。 第三次读,加深理解文章,把握文章大意.然后,划起每条题目的关键词。

教会孩子审题。如：在文中找出词语的近义词.教会孩子划起“近义词”这三个字,有一个目标意识,再回文中找答案.这样可防止有效防止孩子审错题。 如出现较多的填空题.也可通过划起关键词去做题。如：大象怕（ ）。你可以引导孩子划起“大象”“怕”这三个理解的关键词,回到文中找到最多出现这些关键词的段落,在里面找答案。

最后,记得让孩子检查是否做完所有题目,养成检查的好习惯。

下面老师分享了5份一年级上学期带拼音的阅读理解题。家长可以利用以上方法领着学习做一做。

​