|
近日，教育部部长陈宝生作出了如下表示：“中国教育体系中玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，”也就是说未来大学生的课业会在一定程度上增加，“严进松出”的现象会在一定程度上有所改变。 消息一出，大多数网友都持支持态度，不少人纷纷留言到“自己非常后悔大学时没有好好学习，浪费了许多宝贵的时光”。 我们大多数人一生必走的一条路就是高考，可以说之前十二年的学习都是为高考积累能量，尤其是高中阶段我们大多数人都是全力以赴为了考上理想的大学而努力；我们也不是一个人在奋战，是和几十甚至几百万人在竞争，这是“严进”。 好不容易上了大学，没了老师在耳边天天说学习、没了家长在身边督促学习，生活一下全方位地受自己控制，人的本性就是喜欢享受，没有谁喜欢吃苦，再加上大多数人都没有良好的自律性，所以大多数人的大学可能很少将精力继续都放在学习上。大多数人的常态都是临阵磨枪，考试前几个星期甚至几天才开始学习。  而在这种现状及大环境下，高校的毕业率仍然很高，几乎都是90%多，这是“松出”。 其实大学阶段是培养一个人各种能力最关键的时期，大学时一个人也已成年，体力、心智都比较成熟，正是能力形成的黄金时期。 而学习能力不仅指一个人考试成绩的高低，更多的是通过学习进而带来的思考能力、解决问题的能力，这些需要长期的积累。现阶段大学的教育还不能完全做到将学生的学习能力良好地衔接起来，可能会导致学生有些好的学习习惯没有继续用到大学的学习中。 教育部这一人为干预就是想要改变这一现状，短时间内肯定见不到效果，需要方方面面的配合，毕竟回归教育的本心是条漫长的路。  |
|
|
