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诗词，不仅韵律优美动人，更蕴含了古人为人、治学、处世等智慧。和孩子一起读诗，不仅仅是对传统文化的继承和弘扬，更是让最好的文化慢慢渗透、驻扎进孩子内心，丰富孩子的内心。 今晚，和小编一起，来读读这些诗词里的好品质↓↓↓  爱国  《送人赴安西》 唐 | 岑参  上马带吴钩，翩翩度陇头。 小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边月作愁。 早须清黠虏，无事莫经秋。 赏析 诗人对友人英姿勃发、舍身报国、不计名利的行为极为赞赏，又进一步饶有兴趣地设想友人戍守边疆一定会产生思乡之念，最后祈盼早日荡平虏寇，还边境以安宁。全诗充满爱国主义豪情。 《夜泊水村》 宋 | 陆游  腰间羽箭久凋零， 太息燕然未勒铭。 诸君何至泣新亭。 双鬓向人无再青。 卧闻新雁落寒汀。 赏析 诗人感叹双鬓斑白、不能再青为的是报国之志未酬。因而其悲哀就含有深广的内容，具有崇高壮烈的色彩。 《赴戍登程口占示家人》（节选） 清 | 林则徐  力微任重久神疲， 再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 赏析 颔联若用现代语言表达，即“只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。”此联已成为百余年来广为传颂的名句，也是全诗的思想精华之所在，它表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。 正直 《正气歌》（节选） 宋 | 文天祥  天地有正气，杂然赋流形。 下则为河岳，上则为日星。 于人曰浩然，沛乎塞苍冥。 皇路当清夷，含和吐明庭。 赏析 诗人歌颂天地之间的堂堂正气，情感真挚慷慨，使人动容。 《石灰吟》 明 | 于谦  千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。 赏析 加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。 《竹石》 清 | 郑燮  咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 赏析 这是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。  勤学 《符读书城南》（节选） 唐 | 韩愈 木之就规矩，在梓匠轮舆。 人之能为人，由腹有诗书。 欲知学之力，贤愚同一初。 赏析 这首诗是诗人写给在长安城南读书的儿子韩符的。既指出读书之重要，又指出勤学的可贵。 《题弟侄书堂》 唐 | 杜荀鹤 何事居穷道不穷， 乱时还与静时同。 弟侄常修礼乐风。 野泉声入砚池中。 莫向光阴惰寸功。 赏析 诗人要求青少年时多读书，为终身目标奠定坚实的基础，切不可有蹉跎和懈怠。 《冬夜读书示子聿》 宋 | 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 绝知此事要躬行。 赏析 陆游在此诗中不仅强调了读书的重要性，更强调了将书上的知识用于实践的重要性。 惜时 《白鹿洞诗》 唐 | 王贞白 读书不觉春已深， 一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑， 周情孔思正追寻。 赏析 一寸光阴一寸金，诗人用这种形象的表达方式，充分说明了时间的宝贵。 《偶成》 宋 | 朱熹 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 阶前梧叶已秋声。 赏析 该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。 《明日歌》（节选） 明 | 钱福 明日复明日， 明日何其多。 万事成蹉跎。 赏析 这一首诗多次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。 来源 | 部分赏析据古诗文网 |
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