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一岁的宝宝应怎样教育

 方雨墨 2018-07-19
    大智宝宝1.1岁的时候,在内强素质、外树形象的辛勤培育下,各项智能都得到了长足发展,现鉴定如下:
    (一)音乐智能
    音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力,这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。
    大智宝宝在对音乐节奏较为敏感的基础上,对音乐的刺激反应不断增强,由1岁前听到喜欢的音乐节奏不由自主跺脚或摇动身体,发展到1.1岁时开始自个小声哼歌,仔细听来有自编自唱的,也有跟着旋律哼哼的。
【 小 结 】音乐智能表现强势。
【星 级 榜】★★★★★
【感动瞬间】在早教课堂上,音乐老师让每位家长唱一首经常给小宝宝唱的歌谣,智妈经过慎重选择,演唱了一首《送别》,大智宝宝走到智妈面前仔细倾听着,并饱含深情地凝视着妈妈…… 
   (二)运动智能
    运动智能是指“善于运用整个身体来表达想法和感觉,以及运用双手灵巧地生产或改造事务的能力。这项智能包括特殊的身体技巧,如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度,以及触觉引起的能力。(运动智能强势者如:运动员、舞蹈家、演员等)
    大智宝宝1.1岁的时候,进入“挺好玩儿”的时期,成为全家的快乐源泉!小家伙不但能“正着跑”,而且还会“倒着走”,尤其喜欢上下“走”楼梯。不过垒积木仅限于3块以下。
【 小 结 】大运动发展较好;精细运动发展还需进一步提高。
【星 级 榜】★★★★☆
【精彩瞬间】最近一段时期,大智宝宝听到音乐时,能够韵律感十足的原地转圈(自左向右),而且能够持续保持平衡,从未摔倒在地。
    (三)语言智能
    语言智能是指用词语思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。这项智能包括了语意能力、语法能力,以及声音、节奏、音调、诗韵的敏感性。(语言智能强势者如:律师、作家、记者等)
    大智宝宝进入13个月,开始经常喃喃自语,“咕噜咕噜”地说一些别人听不懂的话语,让人听得懂的是“妈妈”、“大大”(爸爸)、“夜夜”(爷爷)、“阿伊”(阿姨);嗓门开始变得很大,经常指着某个图形或物体“嗷嗷”的叫唤,直到告诉他确切的名称为止。
【 小 结 】听的能力较好,说的能力较差,语言理解能力正常。
【星 级 榜】★★★☆☆
【感动瞬间】有一天早晨六点,听见似乎有动静,过去一看,果然大智宝宝醒来后坐在床上玩!抬头看见我后,竟然柔声细语地叫了声:“妈妈”,真真切切!象个大孩子似的,感动+激动的自己“一把”将他抱起,紧紧地搂在怀里…… 
    (四)数学智能
    数学智能是指有效地运用数字和推理的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系,称述和主张,功能及其他相关的抽象概念的敏感性。(数学逻辑智能强势者如:数学家、会计师、科学家、电脑软件研发人员等)
    大智宝宝一周岁前会用手指数1,1.1岁时可以伸出两个指头代表2;能够认识圆形、三角形;尚不会将相同的物品配对。
【 小 结 】数学智能先天条件较好,后天培养和引导不够。
【星 级 榜】★★★☆☆
【感动瞬间】今天,PP对我说:“宝宝会数到2了!”然后对他说“2”,伸给给妈妈看看,大智宝宝立刻先伸出右手,用食指先摆出“1”的造型,有伸出中指摆出“V”的造型,赞一个!
   (五)内省智能
    内省智能是指人们建构准确的自我感知以及应用这种知识规划和指导自己生活的能力。通俗的说法就是“认识自我”的能力。(内省智能强势者如:心理学家、哲学家等)
    大约从7、8个月的时候,每次叫大智宝宝名字的时候,他总会抬头去寻找声音来源,不“忙”的时候还会循声走到你面前;大约13个半月的时候,可以指出自己或其他人的鼻子、耳朵、眼睛、头发等;最重要的一点,在大智宝宝满1周岁的时候,开始和小朋友们争夺玩具,而且很少有“失手”的时候,小家伙自我意识不断扩张,智妈免不了向“遭殃”的小朋友赔“礼”,并向家长道歉。
【 小 结 】内省智能较好,能够较好地理解、体察别人的情绪,将自我认识、自我表达,通过语言等形式与人交流。
【星 级 榜】★★★★☆
【智妈体会】大智宝宝不到一岁的时候,智妈对大智宝宝被小朋友“抢夺”玩具后的无动于衷,深表担忧;又对他从不与其他小朋友“争抢”东西,感到无比欣慰。后来才明白,小宝宝发育到一定阶段,与他人争夺“自己的东西”是萌生“自我意识”的正常表现……  
    (六)社交智能
    社交智能是指察觉并区分他人情绪、意向、动机及感觉的能力。这包括对面部表情、声音和动作的敏感性,辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。(社交智能强势者如:政治家、公关、推销员等)
    大智宝宝一岁以前,表现的不大合群,尤其是在陌生的环境里,适应环境的能力较慢,这些问题从上早教课就体现出来,10堂课程能有8堂不配合,不是哭闹就是想往外走;1.1岁的时候,大智宝宝发生了“翻天覆地”的变化,开始愿意和小朋友待在一起,而且还会“叽哩哇啦”的与对方进行“深刻的思想交流”。
【 小 结 】社交智能表现一般,主要是缺乏引导,随着年龄的增长,社交潜能发展呈逐渐上升趋势。
【星 级 榜】★★★☆☆
【精彩瞬间】周末,大智宝宝遇见一个院里、大自己三个月的奇奇姐姐,互相“摸了摸”打了招呼后,奇奇爸爸逗着奇奇给我们展示“狗”“猫”“牛”的叫声,挺“栩栩如生”的,我们还没来得及有所表示,大智宝宝已经高兴的哈哈大笑……
    (七)空间智能
    空间智能是指准确地感觉视觉空间,并把所知觉到的表现出来的能力。这项能力包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性,也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来,以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。(空间智能强势者如:室内设计室、建筑师、摄影师、画家等)
    大智宝宝1.1岁的时候,开始辨认出自己喜爱的颜色,尤其是红色,例如喜欢红色的汽车、红色的玩具等;也开始能够把一些拼图放入对应的格子里。
【 小 结 】大智宝宝观察力较强,视觉敏感性和准确性较好。
【星 级 榜】★★★★☆
(八)自然智能
    自然智能是指观察自然界中种种形态和物体进行识别和分类以及认识自然系统和人造系统等的能力。表现为喜欢探索大自然,善于观察、分类、辨别,喜欢饲养和种植。(自然智能强势者如:农民、植物学家、猎人、园艺设计师等)
   大智宝宝从七个月起,就知道往门口“指”,想出去玩,否则就会“发脾气”;到了1.1岁,小家伙已经可以跑到大门口边推边喊了,于是,PP和GG几乎每天带着小家伙去公园……大智宝宝喜欢小动物,认识狗、猫、金鱼、猴子、乌龟、斑马、羊、马、牛等,但尚未学会动物叫……

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