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古人云：读万卷书，行万里路。我国也提倡开展素质教育，要让孩子们不只是读书，还要多参加活动，特别是研学活动。研学课程是一种学生集体活动，也是教育活动，是培养核心素养不可缺少的重要方式与途径。 教育部等11部门在去年印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学活动纳入学校教学。其重要意义是“学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”
紧接着，今年7月份，为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，教育部利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批“全国中小学生研学实践教育基地”和“全国中小学生研学实践教育营地”，广泛开展中小学生研学实践教育活动。
为什么研学课程会受到学生及其父母的特别欢迎？ 从事青少年教育与研究40多年的专家称，青少年成长的过程是社会化的过程，而该过程有两个显著的特点，一是体验性，二是群体性，两者缺一不可。
体验性是指，青少年是在体验中长大的，他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动，父母和老师不能代替学生的成长，就无法代替学生自己的体验。 群体性是指，青少年完成社会化离不开群体性交往，再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。
也可以看出近几年广大父母对研学课程的需要与支持。如今，人们生活水平逐年提高，许多家庭都愿意投资送孩子参加高质量的研学课程，希望他们开阔眼界增强能力。 |
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