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徐豪拍摄：纪实性画面，老人与孩子同一姿态，表现了二代人的一种情怀，画面构图严谨，场景交代到位。刘治安拍摄：同样类似的题材内容，选择了比较高的角度拍摄，使画面表现具有新的视觉效果，火光和环境的交代呼应了主体人物的表现。建议将后景部分作些裁剪，使构图更为严谨，增加画面形式美感。李小强拍摄：高调影调，点线表达了走过的路，画面的表现形式和主题表达具有内涵性。简洁的画面通过曲线和横线的组成，丰富了画面的空间布局，衬托了内涵的表达。陈勇平拍摄：环型的建筑物有不同线条的组成形状，通过不同的视角的拍摄，会产生不同的画面效果。陈老师所选择的拍摄角度具有独特的观察力，主次体的结合形成了点、线、面，丰富了画面的形状组合。如果使用超广镜头增强画面的气势感，视觉效果可能会更好。郑荣德拍摄：应该拍摄于成都彭镇老茶馆。通过镜面形成框式构图和主体的表现具有独特性，主次人物明确并虚实结合，左上角的物体增加了构图的空间感，主体人物捕捉自然生动，建议作些裁剪，使构图更为完美。徐新华拍摄：中间斜角线的分隔形成明显的对角构图，增加了画面的视觉效果，对角的人物大小对比营造出画面的空间视觉，画面简洁但环境信息有交代，左上角人物虽不醒目，但形成画面的趣味亮点。建议作些裁剪。李建国拍摄：低角度拍摄形成画面一定的视觉感受，画面表达简洁，人物和商厦的对称构图营造了画面空间透视强烈。顾华晔拍摄：拍摄的角度选择有观察力，客观的观察和主观意识的融合使画面具有视觉效果。主体人物的表现自然生动有趣，前景人物有效丰富了环境信息，增加了画面的趣味感。胡国强拍摄：瞬间的画面，拍摄的场面非常热闹，小孩博士画像成为画面亮点和主体，前景人物姿态、形象捕捉自然生动。建议作些裁剪。刘爱兰拍摄：线条和光影、瞬间视觉感受，画面体现了拍摄时的观察力，构图和光影处理到位，画面的视觉构成营造了趣味性。郭仲年拍摄：画面的表现运用了明暗对比、大小对比、虚实对比的手法营造视觉效果，二个背影人物的姿念变化形成画面的静动结合。潘惠德拍摄：利用场景𣊬间、光和影、虚和实刻画和表现画面形象，这种重复手法所表现的画面营造出节奏和韵律之美感。但类似主题的画面是否采用彩色与黑白色调搭配有待于探讨。张仲迪拍摄：看了这画面同样体验到张仲迪老师印度创作之行非常艰苦。火车上场景表现了异国风情的感觉，成熟手法的画面表现具有独特的视觉效果。薛耀先拍摄：薛老师对画面具有特独的表现能力，简洁、对比、光影的表达有其思想性和艺术感染，注重画面的趣味美感。吕泉拍摄：虚中有实、实中有虚、主体为虚、客体为实，这种形式的表现手法能营造一种画面的视觉和艺术感染力。建议这幅作品作些适当的裁剪。于黎莉拍摄：这幅肖像作品光影运用和人物姿态的表现均非常成熟、老练，其亮点是人物的服饰与斗笠形成一种现代时尚与传统元素的的结合具有趣味感。芦胜拍摄：晚间工人作业场景，利用束光表现主体人物，环境信息有交代，拍摄角度选择到位。建议作些裁剪。陈青拍摄：对比强烈，人物的表现呈对角线具有对比效果，画面注重疏密空间关系和色彩冷暖交替，营造出画面的一种神秘氛围。群友感言
王一萍：@阿丁老师点评辛苦！[强][强][强]周末愉快[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
潘惠德：@阿丁谢谢老师的指导和建议[抱拳][抱拳][抱拳]
'杨群'中心组推荐的亮点作品2018-No.771-776 |
