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教练园地——我当教练员的几点体会

 娴雅y1t6qq7xu2 2018-07-21


教练园地


文:刘建国(河北邯郸市)
编辑:郭玉平



门球比赛以团体赛为主,兼有单人赛、双人赛和三人赛。就团体赛而言,团队队员间的团结协作、相互配合以及指挥员的指挥调度是十分重要的。比赛时是以教练员的指挥思路为核心,以参赛运动员的相互配合和基本技术为支撑的。所以,只有二者兼而有之的球队,才能在众多的球队中走向胜利的彼岸。


我由于工作的缘故,走上了门球教练员的岗位,经过一段时间的磨炼,有以下几点体会,与大家交流和共勉。



一、教练员要有大海一样的胸怀

参与门球运动的多为老年人,这些同志在多年的工作和生活中都形成了自己独特的性格和思考习惯。参与门球活动中,对于技战术的安排和使用可能会有各自不同的见解。把不同的见解和不同的性格,统一到一起,这需要教练员有宽阔的胸怀,学会包容并蓄。而不能搞顺我者昌逆我者亡,听话者上场,不听话者一旁观战。应一切服从和服务于比赛战术需要。不搞“家天下和“一言堂”。


为了做好这一点,我会经常召开会议,与大家在会上进行交流。有人说;大家就是在一起玩玩,没有必要开什么会。然而,多年的实践证明,开会有利于大家统思想,会使球队更团结、和谐、默契。只有团结和谐的球队才能取得好的成绩,队员才能从中收获健康快乐。所以,教练员要心胸宽阔把大家团结融合在一起。


二、教练员要教授队员学习技、战术

门球运动看似简单,实则博大精深。每一个球号的进场与否,进场后去什么位置,都有许多讲究。教练员不应仅仅是赛场指挥员,应是场下教练员。教队员技术技法,也要教一些战术战法。只有这样在赛场上才能胸有成竹地安排战术。有些战术,看似简单,实则不然。如占三门,不是随便打到三门附近就行,打到不同的位置会有不同的作用和结果。打不到位,有时不仅起不到应有的作用,反而还会挨打。平时训练时要给球员讲清楚,并要进行针对性训练。这么多年以来,我就是把主要的精力放在平时和球员一起训练上。在训l练时,发现球员在技战术方面的短板和不足后,就耐心、细致地一项一项的教授和纠正。


三、教练员要有超前的攻防意识

门球比赛是两方竞技,击球顺序有先有后,双方应有攻有防。作为击球员大多想打进攻球。不要说四五米的球,就是十几米的球,也觉得能够打上。但门球是一个集体项目,要发挥集体的作用,作为这个集体核心—教练员,则应通盘考虑。同时,这往往是击球员与教练员易产生分歧的关键点。解决这个问题,关键是在平时的比赛和训练中就要按照正规比赛时的要求做。如果平时比赛和训练中,动不动就打“英雄球”;一有机会就远冲远摸形成习惯,比赛时就可能会产生分歧。俗话说,平时按着战时练,战时按着平时打。就是平时要养成良好的习惯和作风。作为教练员,更是要时时刻刻记住这一点。


四、教练员要有较强的语言表达能力

作为门球比赛的指挥员,主要靠语言向球员传达自己的指挥意图。因此,教练员的语言表达能力十分重要。语言的表达能力,体现在几个方面:一是简练。规则规定击球员要在十秒之内完成击球动作,留给教练员的时间很短。所以教练员的指令要简洁、明了。二是果断。教练员不能犹犹豫豫,举棋不定,下达指令要清晰果断。如果教练员的指令,这么打行,那么打也可以,击球员将无所适从,从而影响击球水准,该达到的战术意图达不到。特别是在击球员准备击球的瞬间,不要再下达指令,这样很容易干扰击球员击球。三是要有前瞻性。也就是说下达指令时,不仅要告诉击球员,这一杆怎么打,而且在允许的前提下,也要告诉他下杆准备怎么打,让击球员做到心里有数,预防用力过大或者过小。比如“打三找找五”、“打上三号,往五号那儿找找”、“过二门,借着四号往三门找”等等。四是多鼓励,不批评。球员失误是不可避免的,有了失误,作为教练员切记不可埋怨、训斥和批评。埋怨、训斥和批评只能给队员带来更大的心理负担,影响以后的比赛。教练员要在平时的训练和比赛中,有意识的磨炼和总结提高,逐步形成有自己特色的语言表达方式。


五、教练员要有调控队员心理的能力

门球比赛比的是技术、战术,更比得是队员的心理承受力,心理素质的高低。心理素质差,再好的技术,在场上发挥不出来,也是枉然。徐卫国先生在《门球之道》一文中说“挑选队员,第一是心态,第二是技术”,也是这个道理。作为教练员要了解队员的心理状态,要有调控队员心理的能力。要善于调动队员的积极性,能把队员的心情调整到最佳状态。当你发现队员有畏难情绪时,要积极鼓励,能让他放开胆量去打。队员有所放松,不以为然时,要提醒和告诫他,认认真真去打,不可麻痹大意。处于劣势时,提醒和鼓励队员,还有机会,要耐心等待时机的转化。当处于优势时,要告诫队员,稳扎稳打,不要盲目打“英雄球”、“逞强球”。要让队员不过多的议论场上形势,专心关注上下球号的位置,注意听清教练员的指令,防止精力分散,造成不必要的失误。


教练员在球队和比赛中的作用都是至关重要的。所以,教练员要不断地学习新知识、新方法,丰富和完善自己的知识结构,提高自己的指挥能力和指挥艺术。



本文刊登在《门球之苑》2017年3月号P70-71。 


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