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“都几点了，作业还不写？”“东西又乱扔，书包不好好收拾，房间跟猪窝一样！”“再不准备出门，补习要迟到了！”“春天要捂，再去加一件衣服！”“记得去学校多喝水！”同一个世界，同一个妈，假如在每个孩子身上按一个窃听器，估计有八成的娃每天都会听到无数这样的祈（ming）使（ling）句。 做父母的永远操心，永远不放心，永远不能放手，这是大多数中国家庭的现状。演员朱雨辰已经40岁了，70岁的老母亲还要每天凌晨四点起床为儿子熬梨汁，一天两瓶，晚上必须把空瓶带回去证明的确喝完了，唯有这样妈妈才开心。以至于他一天连口白开水都喝不着，哪怕再渴，都必须要听妈妈的话把梨汁喝完。 当然这种小事不能和干涉儿子交女朋友相比，但这种密不透风，大事小事全方位，360°不留死角的管理方式绝对是令人窒息的。朱雨辰的妈妈固然属于比较极端的例子，这种样样都要管的父母却并不算少见。 曾有个同事这样吐槽他妈，小的时候喊他去写作业，喊两遍不见动弹一个巴掌就上来了。这也罢了，如果当天出门竟然没穿母上指定的服装，哪怕当时嘴上不说，也绝对会找个由头稍后K他一顿。而他妈现在之所以不再管他，并不是因为儿子大了，只是因为他大学毕业并没有留在家乡工作，鞭长莫及，管不上矣。就算这样，也还是隔个把月就要把儿子喊回来相一次亲，相亲对象自然都是老母亲千挑万选pick好的。 许多中国式家长的问题在于没有认清和孩子之间的界限，不知道亲子之爱最终是要走向分离，不懂得放手，把孩子从头管到尾。总觉得孩子还小，时间管理不行，那就靠父母人肉提醒，大了就会安排时间了；东西不会收拾，一边抱怨一边就代替孩子收拾，大了就会自己收拾了；孩子花钱大手大脚，自己节约点，少买几件衣服就是了，大了就会理财了。然而孩子大了真的能从长期拄拐一步学会飞奔吗？答案是，No！你替孩子包办的事迟早会成为他人生路上的坑。 这些事情，不教孩子，孩子未必不能自学成才，但是往往是因为吃了亏，上了当，才学会的。而且学会的年龄越大，代价越高。小学的时候时间管理不行，可能就是作业做不完，到了大学时间管理还不行，就要挂科，毕不了业。如果到了工作还学不会时间管理，那八成就要完不成任务而被辞退。同样，小学的时候乱花钱最多赔上一年压岁钱，到了大学甚至工作还金钱观混乱，那搞不好就要欠下大笔网贷，甚至惹上高利贷。 有时候做父母的不是不知道这些道理，而是比起教会孩子怎么去管理好时间、收拾好东西，指挥孩子或者亲自上阵更容易，麻烦更少。有些父母则是完全不知道怎么教，只会向孩子下达命令。幸好日本家庭也有同样的问题，JAM的网站创始人高取志津香写了一套实操性极强的教材《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》，手把手告诉家长怎么教会孩子学会自己合理安排好时间，整理好身边的物品，以及树立正确的金钱观。 高取志津香作为JAM的创始人，一直宣扬“训练孩子的自立性”的理念。在这套三册的书里，她不但教会了父母怎么在日常生活中引导孩子自我管理，还告诉父母怎么和不同类型的孩子沟通，孩子才能接受父母的教育和帮助。
关于怎么教孩子自我管理，虽然本书分了三册分别阐述了怎么教孩子管理时间、管理物品以及怎么管理金钱，但其实精华部分都在于随书附赠的《自我管理魔法册》。使用方法建议把对开页单独拆下来，复印多份，可以长期使用。其中的时间管理工具对成年人也很适用。（再次声明不是长大了就自动学会时间管理的，拖延症成人不要太多！） 时间管理表： 通过安排金字塔形的TODO list，让孩子认识到每天有哪些事要做，其中必须要做的有哪些，哪些事情属于有助于完成要达成的目标。以及哪些是没有时间可以不完成的休闲活动。要让孩子自己安排时间表，也要认可他们对休闲，玩乐的需求。最容易制造拖延症孩子的方法就是让他们完成一项任务，马上再布置一项任务，既然无论如何都不可能有玩乐和休闲，那何不拖到最后再去完成呢？反过来要让孩子学会抓紧时间，那就要让他们意识到，只要完成有限的任务，就能拥有玩乐的自由。 时间管理四象限法则表： 能在童年就接触到这个时间管理四象限表的孩子是幸运的。很多成人至今都是来一件事做一件事，貌似忙碌终日，实则毫无效率的“瞎忙活”。在这四个象限中，最重要的是B象限，重要但不紧急的事了。这直接决定了孩子能否领先于同龄人。找到薄弱学科，花时间攻克之，这就是重要但不紧急的事，如果忽略掉，那孩子就很难优秀了。 记账本 了解自己的钱都去了哪里，这又是一门很多大人都不及格的功课。不多赘述，一个孩子能养成记账的习惯，那真的是很“可怕”的。不要想着可以随随便便骗他的压岁钱哟！ 自我管理测试表 帮助家长了解哪些能力是孩子已经具备的，哪些是需要训练、手把手教会的。缺啥补啥，孩子才能更好地管理好自己的东西。（人人都能养成一个“处女座”的娃） Part2 对于不同的孩子，怎么沟通，怎么教？无论是和哪种孩子沟通，父母都要用正面的语言鼓励孩子自己去做，同时学会等待，宽容孩子在学习自我管理中出现的反复，甚至倒退。 高取志津香在本书中提供了一套测试法，把孩子分为四种类型：好孩子型、冷静型、大大咧咧型以及沉稳型。针对每一种孩子都有交流、鼓励的方法。切实帮助家长学会和自家孩子沟通和交流。这是其他同类育儿指导类书籍所缺乏的。孩子和孩子是不同的，甚至于同一个孩子在不同的年龄段，性格都不是一成不变的，家长可以根据测试结果，灵活尝试教育手段，更好地帮助孩子学会自我管理。 最后这本书的书名《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》很有禅意。大部分中国式父母的教育问题往往就出在忍不住，要插手上面。管孩子≠教孩子。管孩子是把孩子视为提前木偶，过多地命令让孩子成了算盘珠子，拨一拨动一动。而教孩子则是通过示范、指导，让孩子最终学会自我管理。是一个辛苦一时，轻松一世的法子。慢慢教会孩子用好以上两个工具，就能学会合理的时间管理。家长们行动起来，跟着高取志津香一起教会我们的孩子如何成为一个更好的孩子！ 欢迎关注我，我是亦君！我希望能阅读更多好书给你们带来更多有价值的内容！ |
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