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11分45秒之前，是讲给大人听的； 11分45秒之后，是用孩子的口吻， 把这个童话又讲述了一遍， 可以陪孩子听，也可以自己回味人生。 今天鸟学者给大家带来一个童话故事《苏丹的手绢》，我们不要小看童话，以为童话只是孩子的专利，其实纵观历史，童话的讲述者和听众都是成年人，这些故事口口相传，凝结了世世代代的智慧，是人类集体潜意识的结晶。童话值得我们认真对待，不仅为孩子，也为成年人。 基于这样的考虑，我们特意请专业的讲者大脸猫老师，用不同的口吻，讲述同一个故事。前一段给大人听，后一段给孩子听。因为微信只能放一段语音，所以我们只好把两段合在一起了。如果您想跟孩子一起听少儿版本，可以把音频拉到11分45秒往下听。 这是我们第一次尝试用声音给你讲故事，鸟学者很想知道大家觉得怎么样？ 如果你还想知道这个童话背后的深层含义，不要错过下面这篇小文，相信对每个人都很有启发。 
童话里经常出现国王这个形象，这是一种成功男人的象征。 国王爱上了一个女人并向她求婚，但是女人却要国王学一门手艺，国王居然同意了。这一点非同寻常，一个国王原本不需要学一门奇技淫巧来谋生，但是他选择放下傲慢，尊重未婚妻的要求。
国王竟然选择了学习织布，这同样令人惊讶，因为织布是一项传统的女性领域，男性通常嗤之以鼻，心理学家荣格的解释是：男性在青年时往往会压抑自己恐惧、痛苦之类的阴柔情绪，但是这种情绪过于强大，以至于到了中年它们卷土重来，男性不得不直面自己内心的阴柔特质。
未婚妻坚持要国王学习一门手艺，意志惊人地坚定。她为女性走向成熟做出了示范：女性在青年时通常会压抑自己的自信和果断，削足适履向柔弱的女性传统靠拢，但是成熟的女性会果断地表达自己，迫使丈夫成长。
婚后国王向妻子请教治国之道，从象征意义上讲，这是他向自己的女性特质寻求帮助。妻子建议国王亲自走访民间，这是个非常务实、有人情味的建议，带有强烈的女性色彩。因为青年男性会排斥属于女性的直觉、感性，而用逻辑和理性来替代。但是到了中年以后，他们要学会重新找回自己的直觉。
国王听从妻子的建议后，却遇到了一个大麻烦。按照荣格的理论，这是因为听从女性的引导，对男人而言往往是痛苦而艰难的。但是最后解救国王的，居然是一张手绢——就是他当初学习的织布技能，也就是说，女性给国王带来了灾难，但同时也带来了救赎。
心理学家荣格认为，每个男人心里都有一个女性形象，他称之为“阿尼玛”，每个女人心里也都有一个男性形象，他称之为“阿尼姆斯”。无论男女，青年时都会压抑自己的内心，使自己更加符合社会期待，比如男性应该刚强，努力成为英雄，女性则应该表现地柔弱。 但是人到中年之后，内心被压抑的那一面就会抬头，比如童话中的国王，就不得不面对自己的女性特质，甚至向女性特质求助。在这样的情况下，男女双方都必须通过接纳自己内心的另一面，来走向成熟，开启一段崭新的人生。 《童话中的男性进化史》 艾伦·B.知念 著 广西师范大学出版社·魔法象
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