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摘要：有意识的记忆力训练可以开发孩子大脑潜能，提高孩子的学习成绩。想在暑假提升孩子的学习成绩吗？以下几点可以帮助孩子提升学习成绩。 日常生活当中忘记东西，就是因为东西太过死板及没有意义。 例如每天都见到行人过马路，你不会在意那些人的面孔；但如果你见到一只长颈鹿过马路，数十年后也还是会记得，因为这个影像会很清晰的印于你脑海之中。  提高想象力是提高记忆力的关键 所以，要记住东西，第一件事情我们首先要做的，就是要提高想象力。有些人与生俱来就想象力丰富，有些人则没有。不过无论如何，想象力是可以透过后天的训练而提高。对每件要记住的东西先想象一下实物是怎样，会对记忆力有所帮助。记忆力训练可以提升孩子的学习成绩 做法：站在窗前向外看，仔细观察窗外各种景物的形状和颜色，然后将你看到的情景在脑海里重新浮现出来。让小学生只记铅笔、面包这两个生字是很容易忘记的。  但如果在记住这两样东西之前，脑海中先想象这两件东西是怎么来的时候，印象自然会深刻很多。铅笔，你可以先在脑海想象一下铅笔的样子，比方说最常见的2B铅笔；而面包，你可以想象一下包子的样子，有人会想起汉堡包，有人会想起烤面包，这些是无所谓的，最重要是脑海中有一个清晰的影像就可以。 两两串联：将要记的东西产生动作会加深记忆 单单将东西影像化是不够的，接下来，我们就要将两样东西加上动作，使之成为一幕情景，就以上的例子当中，可想象成：铅笔插进面包之中或电话压在面包之上。 当然两种联想是有分别的，因为很多时候记东西的时候要一并记着它们的先后次序，而动作的先后，正是帮助回忆物件的先后次序，铅笔插进面包之中的次序为：铅笔，面包；而面包压在铅笔之上的次序为：面包，铅笔，两者不可颠倒。  以上的方法，为记忆术的基本功，就是想象力，产生联想，令大脑的影像更清晰，更持久。 联想：由一件已知事物引起(联想起)另一件已知的事物； 联结：已知事物与末知事物的连接。 串连法，就是将不同的东西利用故事形式将它们串连起来，使之成为一个有条理，可以一路想象下去的故事。一般可以利用串连法去认记二十样东西，而太多的东西，因为怕影像会混淆，所以一般也会使用地点法或房间法。 一种是单纯的图像叠加法只是将两个图像扣在一起形成奇像，不用添加故事情节（许多砖家甚至反对有故事情节，因为会增加记忆量形成不必要的信息干扰）；一种则是故事串连法也就是把要记忆的资料揉合进一个自己编造的故事中，依据回想故事来提醒自己回想起那些要记忆的信息元素。 |
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