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原创/齐思源/北京西城物理教师 学生家长问题 齐老师您好，我是高二学生，马上进入高三。我的物理成绩一直不理想，我想在这个暑假多努力努力，希望能提高成绩。我向您请教物理学习方法，我该如何才能学好高中物理呢？希望您能抽出时间回复我，非常感谢。 齐思源老师回复 首先要谢谢您对我的认可，我希望我的回复能够帮到您。学物理一定要讲方法，提高学习效率。 随着轰轰烈烈的高考结束，高二的同学们瞬间成为高三的一员，2019年高考进入到倒计时。很多学校也正在进行紧张的补课阶段，希望能在有限的时间内让学生能够最大的提高成绩。随后的20天左右的假期，是让同学们松弛一下紧张的情绪，迎接更艰难的高三。 这20天的假期，对于同学们来说时间不长，但是如果好好利用起来，效果会十分显著。对于物理来说，我们可以在这个小假期做下面的工作，来巩固和提高物理成绩。
（1）翻看之前的试卷。有的同学说之前的试卷老师已经讲过了，我们也学习过了，这么短的时间翻看试卷有用马？ 老师讲过了，你们也学习过了，就一定会变成自己的吗？不信你们回过头来看原来的试卷，把之前做错的题目再做一遍，看看是不是都做对了？如果你都做对了，恭喜你，你的物理水平应该在中上甚至在学霸的行列。如果你做错了，还错很多，恭喜你，你找到努力的方向了。 我经常强调，不怕你做错题，就怕你做错题后还不知道自己错在哪。所以找到你做错的题目，赶快分析你错在哪里？错的原因是否和之前错的一样？如果一样，这个问题就是你始终没有掌握的顽疾，一定要抓紧时间攻破，否则这个问题将直接影响你接下来的高三复习，甚至影响高考成绩。如果错误的原因是新的问题，（之前错误很多都是知识点没有掌握牢固，）那么我们就得看看这个新问题是什么？这个问题是出现在一道题目里还是多个题目都出现，如果多个题目里都出现，说明这个问题已经成为你的一个习惯，一定要及时更正。一个习惯的养成不是一天两天的，所以改正一个习惯也不是一天两天就能改正的，需要你每次做题的时候，都要提醒自己，不要再犯类似的错误。 总结问题的时候，不要归结于马虎、大意之类的词语，这些词语可以说害人不浅。什么叫马虎？如果答案计算错误那是你的计算能力不强，计算方法不对；如果题目看错，那是你审题不清，语文能力不够，没有理解题目含义，没有细心做题的习惯；如果是知识点用错，那是你知识点掌握不牢，对于相似的知识点没有系统的分析和区别。这些都是大问题，不能用马虎等词语一言带过。如果这些问题带到高考考场，你还能和考官说我马虎了吗？你还有机会吗？亡羊补牢，未为晚也。及时发现自己的不足，尽快改正，是物理成绩提高的必要途径。 同学们不要怕做错题，这些错题，往往是你离物理优等生，学霸之间差距最直接的体现，如果你能认认真真的把错题做一遍，分析一遍，总结一遍，再学习一遍，那么你的成绩将会在这个暑假有所提高，提高的幅度在于你努力的程度和学习的能力。
（2）学物理，基础概念、定理定律和物理公式必须掌握牢，这是这个假期需要努力完成的任务。 当同学们进入高三的时候，第一件事清就是查缺补漏，把之前的知识点、概念、定理定律和物理公式全部过一遍，查看自己的不足。如果你在暑假这么短的时间里，能够先对这些进行一次“扫描”，那么你高三的时候这一时期就不会那么辛苦。 任何一道物理题，都是基于课本基础概念和物理公式的，包括高考物理最难的压轴题在内，无一例外都是通过最基本的定理定律、物理方程来求解的。 我们可以试想一下，在一道万有引力与受力分析综合考题中，如果你连万有引力与重力关系都搞不懂，连重力加速度在北极和赤道哪里更大及其原因都说不上来，可能把这道题做出来吗？ 或者说，一道题考察远距离输电，你连输电线上有电阻，有功率损失都不知道，怎么可能不扣分？ 最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道原子物理学选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如核裂变，卢瑟福α粒子轰击实验，波尔能级模型，半衰期。 对于准高三的学生，我建议你去分析几套历年高考物理试卷，去审查下是不是我说的这样。为啥这么多知名教师、考试专家和学者、高考状元都在强调基础知识重要，这就是答案。
（3）重视对做过练习题的分析，多琢磨解题方法。 物理题的求解是有规律的，掌握了这些解题规律，做起题来才能游刃有余，考试才能拿到高分。所以我们要多总结解题规律和方法，以及解题突破口。 有的学生，特别是基础不好的学生，目前还不能做到无师自通，自己还不能独立琢磨透和归纳出解题思路和技巧来。这些同学完全可以学习和借鉴一些课外物理辅导书，去分析这些书中讲到的解题思路。 通过对历年高考物理题的分析，我们会知道物理试卷难度很大，要想考出好成绩，就要把题做对，还得在限定的时间内做对；要知道高考时间很紧的。怎么才能像学霸那样做得又快又对呢？没有别的办法，多去总结解题规律，切入点和技巧。
（4）养成及时复习的好习惯，重视物理难题的再次、多次消化，做到彻底吸收。 物理知识点与考试卷子都是有一定难度的，这一点在原来的文章中我多次谈及。无论是教材中考点的深入理解，还是难题的彻底吸收，都是需要时间和精力的，都要复习翻看两三次，甚至更多次才能做到。 笔者的授课经验是，有的题学生没做出来，就去翻看答案。很多很多的同学，觉得看懂了答案就完了，就觉得这道题会做了，没问题了。其结果就是，两个月后物理考试中再次出现类似的题，还是不会做，拿不到分数。 有的同学自己做的和答案不一致，也不知道自己是否有问题，就不了了之了。这种情况，这道物理题是没学透，没有消化掉的。任何一道题觉得有质疑，或有其他想法，都可以交流探讨。 |
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