哈喽,又见面了 威力哥这月底就4岁5个月了,也即将从一个小班的小同学升级为中班的小同学了。去年年中从早教中心毕业后,接着9月上了幼儿园,这一年来也没有给他报过额外的任何兴趣班,即使是幼儿园里的兴趣班也没有参加。一是因为威力哥觉得上了幼儿园的兴趣班,要等到天黑才能从幼儿园接回家。二是有个佛系妈妈,不太爱操心。 威力哥的幼儿园几乎每天都有外教 中教的英语课,每天早上外教和中教也会一起迎接小朋友入园教他们晨读短句。那为什么还要去找外面的培训机构? 适应陌生环境,增强自信 平时幼儿园举办的各种活动中表现出来略有胆怯的状态,尤其是在需要“张嘴”表达的活动中。 培养语言兴趣,增强非母语的语感 学龄前在游戏中学习,快乐启蒙。告别“看不懂”、“听不懂”就拒绝接受的态度,让学龄前的小同学也能够爱上“学习”。 增进亲子关系,寻找能“一起参与”的活动 幼儿园亲子活动、周末化身“三陪”夫妇,让小同学更能感受到家庭亲密关系。 滴滴,进入正题咯......(排名不分先后) 威力哥已经从金宝贝早教毕业一年了,依然对几位老师念念不忘。提到金宝贝,他想到的都是快乐的上课时光,以及老师们逗他的笑脸。因此海伦DL也成为我的首选考察机构。加了课程顾问的微信后,时常在课程顾问的朋友圈里看课堂及课后的各种视频。分析视频给人的感受:
对于一个并不挑剔,但对非母语启蒙阶段的发音有“洁癖”的佛系妈妈,放弃了去现场试听。 说起来刚毕业时还去瑞思面试过助教,第一印象是瑞思的面试官口语非常流利,发音也超好听。威力哥3岁时在小区散步,我就顺手填了一个瑞思的试听单,自此以后瑞思的客服几乎是2周一个电话,凑巧最近又打来电话,校区离家也非常近,于是怀着非常期待的心情报名了试听。 试听班是单独安排的8-10人课程,并没有安排在常规班中试听。2名中教老师,一位全英文授课,另一位辅助教学兼维护课堂秩序。授课老师发音还算不错,但个别单词明显也略带Chinglish的味道。试听后的直观感受: 1.课程时间长,一次试听课接近1个半小时,中间休息2次,每次休息小同学们都会被老师单独带去洗手、喝水吃零食等。期间让家长跟课程顾问单独谈话。但并没有提前告诉幼儿家长的去向,威力哥情绪几次失控。 2.课程内容多,有数学、有自然科学、同时还要吸收英文单词。有少量教具辅助教学,但课堂对于幼儿趣味不足。 3.整个校区卫生程度一般,学生大多是小学年龄层的。 总体而言,老师们对幼儿的心理变化及情绪并不关注,只是按正常流程进行,较适合情绪更稳定或年龄稍大的同学。无外教,非常介意是否有 外教的麻麻就不用试听啦:) 更多幼儿英语机构试听体验,下篇我们继续~~ |
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