10小学数学导学案（学生用一）
六年级第十一册班级姓名：
课题 分数乘分数（2） 课型 新授 第4课时 学习内容 教材第5页的例4以及做一做 教
学
目
标 1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。
2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。
3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦。
学习重点 掌握分数乘法计算过程中的约分方法。 学习难点 熟练掌握约分方法，提高计算的能力。 预习过程 独
立
尝
试 复习或预习 1、算一算
×30＝12×＝＝＝
交流时让学生说一说：
分数乘整数的约分方法。
（2）分数乘分数的计算方法。
质疑问难 11小学数学导学案（学生用二）
预习过程 合
作
交
流与总结 自学书本P5例题4，
例4、无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游千米。
李叔叔每分钟游泳的距离是乌贼的，李叔叔每分钟游多少千米？
1、根据题意列出算式：___________________________
独立计算，交流方法
注意：①分数乘分数也可以先约分再乘。②明确约分的书写格式。
小结：分数乘分数的计算方法：分数乘以分数，应该（）乘（），（）乘（），能约分的可以（）再乘。
提问：照这样的速度，30分钟可游多少千米？___________________________
想一想：分数乘整数可以把整数看作分母是（）的分数？
2.讨论交流:分数乘分数怎样约分？分数乘整数怎样约分？
练习及巩固提升 1、一根木棒长米，它的是（）米。
2、一个长方形的宽是米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是（）平方米。
3、动手画一画：用线段图表示千米的。
4.1枝铅笔长dm,2枝长多少分米？枝长多少分米？
课后反思
小学数学导学案（教师用）
六年级第十一册第一单元
主备人：复备人：审核人：
课题 分数乘分数（2） 课型 新授 第1课时 学习内容 教材第5页的例4以及做一做 教学流程 一、创设情境，提出问题
出示例题4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分。
阅读理解。学生阅读题目，理解题意。组织交流对题意的理解。
依案导学，自主建构
1、学生根据要求完成学案第三部分。
2、教师参与其中，了解指导研究情况。
三、展示交流，矫正提升
1、小组交流
教师参与，指导学生说出完整的研究过程以及结论。
2、汇报展示
（1）学生汇报解题思路。
（2）学生汇报计算方法，先约分再乘。
四、达标训练，拓展延伸
1、学生独立完成。
2、组内交流，订正答案。
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