百分数10小学数学导学案（学生用一）
六年级第十一册班级姓名：
课题 用百分数解决问题 课型 新授 第4课时 学习内容 教材第90页例4的内容 教
学
目
标
1.使学生掌握求稍复杂的比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。
2.正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。
学习重点 掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。 学习难点 正確、灵活地解答这类百分之几的应用题的实际问题。 预习过程 独
立
尝
试 复习或预习 1.小明家上月用水10吨，这月用水8吨，比上月节约了（）%
2.一件商品原价80元，现在降价20元，降低了（）%
3.李师傅上月做零件120个，这月增加了，这月做零件（）个。
4.一堆煤重2400吨，用去了,用去了多少吨？如果把改成75%，应该怎样列式呢？
（要求：画出线段图。找准单位“1”）
小结：求一个数的百分之几是多少的方法是：
合
作
交
流与总结
一、交流自学课本P90页例4的情况；
二、大胆提出学习过程中的疑惑点与同学交流。
三、分析与解答
１.学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？（要求：先画出线段图，分析数量关系，再用两种方法解答）
百分数11小学数学导学案（学生用二）
预习过程 合
作
交
流与总结 2.小红家上个月家庭开支800元，这个月节约了15%，这个月家庭开支多少元？
小结：求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题方法是
。 质疑问难
练习及巩固提升 1.连一连
男工人有200人，-----------------------------，女工人有多少人？
女工是男工的25%200×（1-25%）
男工是女工的25%200×（1+25%）
女工比男工多25%200×25%
女工比男工少25%200÷25%
２.解决问题
（１）某饭店上月营业额为30万元,这个月下降了6%,这个月的营业额是多少?
（２）民族小学六年级去年有男、女生325人，今年男生增加15人，女生减少5%，总人数增加6人，那么今年有男生多少人？
课后反思
百分数12小学数学导学案（教师用）
六年级第十一册第单元
主备人：复备人：审核人：
课题 用百分数解决问题 课型 新授 第4课时 学习内容 教材第90页例4的内容 教学流程 一、引入课题，口述目标
二、出示情境图，提出问题三、依案导学，自主建构
四、展示交流，矫正提升
五、达标训练，拓展延伸 课前先学生回顾自学教材P90页的内容，了解本节课的例4的内容。
出示课题，口述目标。
出示情境图，提出问题
１.学生独立完成学生根据要求完成学案第二、三部分。
2.教师参与其中，了解指导研究情况。
问：例4中的单位“１”是谁？题中的数量关系是怎样的？
1.小组交流
教师参与，指导学生说出完整的研究过程以及结论。
汇报展示
学生汇报学习例4的过程
（1）明确这道题是把原有图书看做单位“１”。
（2）今年图书册数增加了12％％
（３）求现在图书室有多少册图书，列式为：1400×（1+12％
交流“求一个数的几分之几和求一个数的百分之几，都要用乘法计算”。
1.学生独立完成。
2.组内交流，订正答案
3.独立完成教材第93页“练习十九”第7、8、9题。
组内讨论，集体订正
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