|
不论是中学生、大学生还是职场成年人，学英语都是一件枯燥的事情。在众多枯燥的英语学习方式当中，有两种方法因为不那么枯燥而经常被人提及或者使用到——听英语歌、看美剧。 听歌看剧学英语，这是江湖上广为人知的传言。那么传言究竟是真是假？ 如果是谬误，你这样学不就被坑了吗？ 如果是真理，你不这样学不就亏了吗？ 听歌看剧，真的能学好英语吗？本文是这个系列的上篇，讨论问题的前半部分：听英语歌能否成为一种优秀的学习方法？ 一、听歌学英语，有用吗？ 通过听英语歌来学英语，是一种很多人都在使用的学习方法。不论是小学、中学还大学生，乃至成年人，都用过这种方法。小学生一般是《twinkle twinkle little star》之类的，初中生就开始“I’m abig big girl”或者 “I want it that way”。高中生看情况，我们那会儿女生流行《god is a girl》《moonlight shadow》之类的，男生是《in the end》，《it’s my life》等。 大学就更加多样了，千差万别。我记得我大一的时候从linkin park 过渡到fort minor，开始正式rap之旅，后来又升级为Eminem。有一首《lose yourself》大概练习了50遍不止，唱的我整个人舌头打卷，中文都说不流利了。 现在的学生好像更厉害了，英语资讯和老师水平都比我们那时候更好，学生自己的水平也飞速提升，据说不少高中生就已经rap的飞起了，普通慢一点的英文歌更是家常便饭。我们那个年代会唱英文歌还感觉很炫酷吊炸天，现在似乎是很平凡的技能了。 英语歌在学校，尤其是中学里流传的原因，出去学生的洗好外，很大一部分是因为它不那么受老师地址。英文歌有两重身份，它既是一种娱乐，又可以伪装成一种学习。我还记得当年高中管得比较严，插个MP3听音乐是要被老师批评的，但是你要听英语歌呢，就可以狡辩说自己在学英语，这样老师批评的就不那么严重了。 当然，既然我们用“听英语歌可以学英语”来为自己打掩护，那么就需要拿出来一些切实的证据，否则老师也不是傻子让你随便糊弄。最好的证据就是，每个班总有几个英语学霸，他们的英语非常的好，而他们也有听英语歌的习惯，所以我们抓住这一点底气十足的跟老师和家长说：“你看xxx，他英语那么好，他也听英语歌的！”这是少见的学生主动对家长和老师提起“别人家的孩子”，颇有点变废为宝的感觉…… 不过问题来了。英语学霸在听英语歌，所以说明英语歌能够帮助学习英语吗？ 英语学霸有两种，一种是全能型学霸，一种是偏科型学霸。全能型学霸是指那种总分前几名的，什么都好，数学也好语文也好英语也好的文理科都好的。偏科型学霸则是指其他科目不怎么样，但是英语很好的。典型的是经常有女生数理化一塌糊涂，但是英语能考到接近满分的。 不幸的是，这两种英语学霸在听英语歌，都不能说明听英语歌是一种良好的学习英语的方式。 全能型学霸往往是学习效率非常高的，他们记忆力好，理解力强，什么科目经常都是秒懂。虽然他们在听英语歌，但你并不能就说这就是他们英语好的原因，否则你怎么解释他数学物理政治等呢？难道还有数学歌不成？对于这种全能型学霸，他真正英语好的原因，也许仅仅是他在学英语课本的时候同样学得比一般人更加高效而已。 相对来讲，偏科型的英语学霸可能更能作为这一学习方式有效的证据，毕竟这种学霸其他科目不好，但是英语非常好，我们就更有理由怀疑这与她经常听英语歌有关。然而不幸的是，这种偏科型的学霸，他们除了喜欢听英语歌以外，还经常看英语小说，看欧美原声电影等，甚至就连普通的英语教辅资料都做得比人多。多种效果混合起来，你也不好说，她成绩优秀的原因是听了更多的英语歌。 所以不论你身边有多少，学霸在听英语歌，你也无法推断这种方法本身的有效性。当然，你也不能作出相反的论断，说因为学霸在听英语歌，所以听英语歌没用，这也是不符合逻辑的。 二、作为一种英语学习方法，英文歌有什么特点？ 对英文歌作为英语学习方法，我们需要一些技术探讨，看看它有那些优缺点。 最显著的优点就是，它不那么枯燥，比较容易接受。 这是英文歌作为英语学习法最大的优点。学习是一件比较枯燥的事情，学一门陌生的外语更是如此。最重要的事情，是首先让人愿意去学。而我们的学校英文课本，大家都知道，非常的枯燥，非常的无聊，再加上一堆更加无聊的英语试卷和教辅，可以说很多人憎恨英语在学生时代就埋下了祸根。 对比起来，英语歌作为一种英语学习方式就有趣多了。它让你相对轻松一些，不那么厌恶英语。有些歌比较舒缓的，能顺便让你放松一点；有些歌比较激昂的，能鼓舞你的斗志和士气。再加上我们对唱英语歌的歌星本身的喜爱，那种学习时的疲惫和烦躁都会消减很多。总之，这是一种能让你对英语感兴趣的学习方法。 小学生的英语学习体系中就对英语歌特别看重，最著名的是我们字母入门时候唱的字母歌，ABCD一直到Z，唱出来的。一首歌让你快速学会背字幕，效率比一般的硬背要高得多。 它的第二个优点是，英语歌往往比课本更加好记，更不容易忘。学习的一个核心在于关联，英语歌歌词的内容往往非常生活化，它能与我们的生活关联起来，于是更加容易记忆；它与音乐关联起来，于是更好记；还有些歌本身带有某种情绪——兴奋、悲伤、愤怒等，与情绪关联起来了，也更好记。 第三个优点是，它能更好的锻炼我们的听力和口语。与课本材料更注重阅读和做题不同，英语歌天然是通过耳朵进入我们的大脑的，我们在不知不觉中就锻炼了听力。尤其听快歌，rap之类的，听多了这些高难度的歌再回过去听课本录音，简直就是在慢放，像兔子看乌龟一样。如果你听的时候还要唱，顺便连口语也锻炼了。 这些优点就是英语歌作为学习方法的重要原因了。但我们需要看到，英语歌作为学习英语的方法，还有一些缺点。 第一个缺点是它的内容合适性。首先难度不好控制。我们的课本编排是严格的按照从易到难的顺序编排的，但是英语歌的难度就比较随机了，也许当下最火的、你最喜欢的英语歌难度极大，比如有段时间流行《love the way you lie》，超快的rap，难度很高，一般学生学这个效率很低。 其次，你在英语歌中学到的内容很大概率是和课本进度、中高考不匹配的。你的生活中或许用得到这些词汇语句，但是考试不一定会考到。所以你花大功夫听歌练歌以后，未必考试成绩就很快提的高。 再一个就是，英语歌的内容范围是很窄的。超过50%的是情歌，you love me ,I love you之类的，诸如miss、love、broken heart、my soul之类的词可能已经听过几千遍了；要么就是一些愤怒吐槽，shit，bullshit，fuck off，bitch之类的骂娘词汇早早学会了，可能比apple、pear更早。但是真正需要学的情境词汇语法经常是歌里没有的，比如餐厅里约见客户的常用语，有英文歌是写这个的吗？又或者在超市里买东西，好像没人愿意唱这个题材的歌吧？但这就是你学英语需要学的。 第二个缺点，是它有很多的干扰信息。有些事情，既可以是优点，也可以是缺点。比如上面说到，英语歌中包括了英文词汇、旋律曲调、对歌星的个人感情、歌曲的情绪等诸多内容，这些内容让你对英文歌本身记忆更加牢固，但同时也会往你的大脑中塞入很多对你没用的干扰信息。 不合适的歌词内容就是一种干扰信息。比如你都高中或者大学了，歌词里面大段都是I miss you so much之类的小学级别英语，浪费你的学习时间。 曲调旋律也可以是一种干扰信息。假设你现在在通过唱英语歌来学英语，但是如果你对音律本身并不敏感，听音没那么准，学得没那么快，或者就是有点破喉咙，那么学的时候你就会遇到很多的麻烦。这些麻烦都是音乐方面的麻烦，跟学英语没什么关系，但是你却会把大把的时间花在解决这些问题上，真正学英语的精力投入有可能寥寥无几。 最后还有情绪干扰。有些歌里面有太强的情绪，长期浸染可能会传给你，真正的影响到你的内心。很多女生喜欢听情歌，几年如一日的听，结果听得整个人多愁善感，每天一副“你为什么要抛弃我”的表情；再比如你中午1点30开始在教室外面听了半个小时的死亡金属，全都是“so you fuck off！！”“shot me in my back,someday I’ll make you pay back!”之类的词，听的你整个人心潮澎湃、兴奋的跳起来，想要大声怒吼捶桌子砸墙！然后数学老师走进来一边扶眼镜一边说，下午单元考试，计算量比较大，同学们要细心哦…… 第三个缺点，就是它作为一种学习方法，难度被低估了，很多人应对不足。 当你把英语歌当做一种学习方法的时候，首先就要保证量的足够。很多人一年学了3-5首英语歌，觉得自己在学英语了，可是你统计一下这3-5首歌里面的单词量和句型，有多少呢？可能还比不上一篇两面纸的课文。如果一年学了15首英语歌，够多了吧？你算一算你有没有一年学习超过15首英语歌？一般人是达不到这个量的，但是实际涉及的词汇语法等，依然比较少，大概就是一两个单元的课本量。如果你真的想要通过这个学英语，一定要更大的量。 另有一个难度，就是唱的难度。听英文歌当然是很轻松很简单的，但是要唱出来就相当不容易了，口语要过关，单词要会读，句法要正确，很多细节问题会跑出来。不少同学听了很多遍英语歌，产生了一种对歌词很熟悉的感觉，以为自己已经把这首歌的内容掌握了，但是实际上还差得很远。就像你数学课听老师讲了一个公式，以为自己听懂了，实际上自己做题的时候还是不会。 而最重要的，就是我们对英语歌曲的态度。很多时候，我们把娱乐和学习搞混了，没有意识到，即便是学习英语歌，也是要非常严肃认真的学的。你以一种听音乐玩玩的态度，是学不来的。 英语课本中的单词是要默写的，歌曲中的生词就不需要默写了吗？ 英语课本中的句型语法是要背的，歌曲重点句型就不用背了吗？ 英语课本要大声朗读十几二十遍，英语歌难道就只用听不用自己读唱很多遍吗？ 很多人把娱乐和学习分界线弄混淆了，以为插个耳机听点英语歌就是学习了。其实不是，学习不是你面对了什么材料，而是你的大脑思维加工过程。没有把那根弦绷起来，没有下苦功去背诵记忆练习，就不是学习。
看了这么多的分析，你有什么感觉？是不是有点失望？尽管上面的分析同时列出了优点和缺点，但是显然缺点比较多，影响比较大。可以说，现实生活中大部分人通过英语歌来学英语是无效或低效的学习，自娱自乐罢了。 但是，但是！真的完全没用吗？能不能想办法改造一下，把优点保留下来，把缺点改进呢？ 三、改进版的英文歌学习法 真要做这个改进其实也不难，我们已经知道这种常规学习方式的优缺点了，自然可以做些针对性的改进，尤其针对它的漏洞进行弥补就好了。 1态度上切换 首先要明确，这是在学习。学高中英语课本是学习，听英语歌也是学习。这意味着，你在心理上要准备好，还是要去背单词、背句型，我强烈建议你直接整首歌的歌词全部背诵，就像英语课本中要求背诵的篇章段落一样。 听歌学英语，它确实比一般的学习方法轻松一些，但这种轻松是有限的。假设一般的学习方法痛苦程度是100分，那么通过英语歌来学英语的痛苦程度则是60到80分，而不是有些人想的直接降低到10分。你要有这个心理认知。 2量要充足 如上文所说，如果你真的想把听英语歌作为一种英语学习手段，那么一定要有充足的数量保证。即便不是主要手段，而是一种辅助学习手段，一年至少30首歌是不能少的，一般是每周一首，一年50首左右。 3难度控制 选择英语歌曲的时候，要像我们的课本一样，寻找适合你自己的难度。刚刚英语入门的就不要去找什么rap了，虽然看起来很屌，但是真的不适合你，效率很低。而那些学英语都学了十几年的同学，就不要一天到晚什么miss you so much了，太幼稚。这种歌也许旋律很好听，但歌词难度太低，不适合你，你要搞清楚自己不是在真的听音乐，而是在学英语。 另外难度控制合理的量也是有相互匹配的。有些歌只有三分多钟，前奏就有一分钟，歌词里面大段的重复，这种太简单的歌一首歌其实只能抵半首。而有些rap，比如eminem的，一首歌，五分多钟，从头rap到尾，语速超快还不带重复的，那一首歌的歌词就比一篇英文课文还要多了，这种难度很高的歌就可以算两首了。 4听唱结合 从娱乐的角度来讲，很多人习惯只听歌不唱歌。毕竟不是每个人都有一副好嗓子，碰到点高音硬是唱不上去的，万一破音了多尴尬？ 但是从学英语的角度来讲，唱是必须的！如果只听不唱，是完全没有效果的。记住了，不是效果稍微弱了一点，而是完全没有！因为唱的背后包含了很多东西，它意味着你背了词，查过单词意思，背了句型，背了语法，而只听不唱的话，有可能你什么都没记住。 至于有些嗓子不好唱不了高音的，音律不准的，不好意思唱的，没关系，你心里要搞清楚，你不是在开演唱会，而是在真的学习。 高音破嗓子算什么？这一点你要向我学习，虽然我的音域也不高，那是什么高音不敢唱？rolling in the deep 随便唱，当年fighter也是飙过的。当然，最高音是唱不上去的，破音也是有点丢脸了，但是怕什么？不影响我学英语啊。 实在不行，我建议你去练rap，什么跑掉啊，高音啊，这些问题都没有！大部分rap根本就没调，也没高音，随便扯着嗓子一通乱嚎就完了…… 关键就是够快！够熟练！够自信！不然你以为我为什么一开始就选林肯公园艾米纳姆？…… 5避免情绪浸泡 这个问题并不是每个人都会有，但部分同学还是需要注意一下，不要太过于频繁的长期听包含一种强烈情绪的歌。上面提到过，有些女生多年如一日的听那种很悲伤的情歌，这种人会变得很抑郁；而部分男生长期听死亡金属、重金摇滚，这种会让人很烦躁，很愤怒。 多种类型来回切换，听的时候避免长年累月情绪浸泡，一般不会有什么问题。 6不必强求 通过这样的改进，听英语歌，真的可以学英语了！你要不要试试？ 但假设你是那种对音乐完全无感的人，也不必强求。学英语有很多种方法，这是其中的一种，虽然是一种比较有效的方法，但并不是唯一有效的方法。有些人实在是毫无音乐兴趣的，你就是认认真真的学好课本，或者多看看英文报纸听听BBC也能学好英语。 而那些对音乐有一定兴趣的朋友，可能才是这种方法的核心使用者。
本文分析了听歌学英语的常见误区和相应改进方法，如果你对音乐并不排斥，并且时间相对宽松，可以尝试一下。在《听歌看剧，真的能学好英语吗？》的下篇中，我们会讨论一下，看美剧，是否是一种高效的英语学习方法。 关于作者 策略师——叶修，研究学习策略与思维方法，教育行业技术宅与创业狗。 为几千名区域教育局领导、校长、教师，几万名高中生、大学生和职场年轻人，进行讲座、培训，分享 思维方法 与 学习策略课程。 分享思维方法与学习策略——学习策略师（ID：xuexicelueshi） |
|
|
