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婷婷诗教  俗话说，腹有诗书气自华， 孩子的阅读习惯的形成，是一个长期的过程， 有的爸妈带着孩子读书，却只是扔一本书给孩子，自己在旁边玩手机； 有的给孩子买很多书，自己却一年也不看半本书。 其实，孩子的很多习惯都来自家长， 如何让孩子在读书的同时，爱上读书？ 我们准备了36个小技巧，帮助你一点点改变孩子的阅读习惯， 让孩子成为一个真正的“小小诗人”。 1 让孩子自己选择爱看的书 孩子对书籍产生兴趣的时候，要多多鼓励他们，只要对书籍充满了兴趣，就拥有了最好的老师。 2 营造家庭阅读氛围 对于孩子来说，家中有阅读的氛围，比爸妈天天喊着让他读书，更具有吸引力，也更容易让孩子主动去学习阅读。 你可以设置每天的家庭共度时间，和孩子一起享受阅读的乐趣；或者在孩子经过的地方都触手可及地放上他喜欢的书籍。 3 鼓励孩子转述故事 孩子在看书的过程中，可能会产生和大人完全不同的理解，家长可以引导孩子“说出来”，加深记忆。 4 把书读出来 孩子是“听觉动物”，听力上的刺激更容易让他们记住。带着孩子一起大声朗读书籍，不光能够让孩子感受到你的爱，更能对阅读习惯产生好的影响哦！ 5  随时做笔记 准备便签纸，方便自己和孩子随时想到什么就写下什么，再用家庭时间进行整理归类。 6 在游戏里教孩子读书 玩游戏的时候，可以根据场景，带着孩子回忆平时读过的书里相似的场景，或者通过有趣的小游戏，比如“飞花令”记背诗词等等。 7 家里放一些实体书 孩子现在年纪还小，接触电子产品不是很合适，一些合口味的纸质书籍，更容易让他们翻阅，从小养成翻看手头书籍的习惯，会影响孩子一生哦。 8 以身作则 家长在孩子面前，应该多看书，甚至告诉孩子：“现在是爸爸妈妈读书的时间，你不可以来打扰我们。”树立孩子心中书籍的重要感。 9 养成睡前阅读习惯 每天睡前的一段时间，是孩子记忆力的重要活跃时期，这个时候有意识培养孩子阅读一些书籍，会让他渐渐爱上伴着阅读入眠的感觉，形成习惯。 10 各类书籍都需要准备 不同类型的书能够带给孩子不一样的阅读体验，作为家长，要有意识带着孩子接触不同种类的书籍，对孩子理解和写作都会有很大作用。
11  教孩子自己查字典 工具书的准确使用，能够让孩子在没有大人陪伴时，也能比较顺利地自行阅读，授之以渔，教会孩子查阅字典或其他工具书。 12 在场景中阅读 把生活和阅读结合起来，比如说，在草地上读“离离原上草”，在湖面上读“新月弯弯，像一条小船”，情景结合，更容易带动孩子的联想。 13 参加读书活动 读书活动上都是比较热爱阅读的人，尤其是一些儿童阅读活动，能够看到很多和自己年龄相仿、兴趣相仿的小伙伴，氛围熏陶下，孩子自然而然就会阅读起来。 14 让孩子和小伙伴分享书籍 鼓励孩子和小伙伴互相交换书籍、将书籍当作礼物送给小伙伴，都能够激发孩子对于书籍的兴趣，既显得与众不同，又对自我发展有利。
15 教孩子自己做阅读索引 有效的阅读索引，有助于查找有用信息，也能够锻炼孩子整合信息的能力。家长可以在旁边辅助孩子做目录、做重点信息关键词等等。 16 和孩子一起读完一本书 因为图书的特殊性，孩子有时候会跳着页读书，整本书看完了就看完了，什么也记不住，这时候你可以尝试带着他一起读，将字和图画对应起来，变看为读。让孩子能够完整地理解书中故事。 17 读完一本，再读下一本 家里的书可以多，但是孩子读书的计划不可以乱，一旦开始读书，就不能这个看两页，那个看两眼，应尽量让孩子养成比较好的阅读习惯。 18 中西结合 现代孩子接受西方化的教育比较多，不过，接受一些传统文化里优秀的内容，能够帮助孩子树立文化的认同感。
19 鼓励孩子独立思考 孩子如果年龄稍微大一些，可以适当鼓励孩子在阅读以后，提出和书里面不一样的观点，促进多维度思考的能力。 20 及时分享阅读体验 爸爸妈妈可以把自己看的书，用讲故事的方式和孩子分享。也要鼓励孩子，说说看自己看书后的感受。
21 重视路上的阅读时间 孩子很容易被路上的广告、招牌，有眼色的东西吸引，有时候还会问爸爸妈妈，这个什么意思？那个在说什么？与其不耐烦，不如趁机教孩子认读这些生活中的常见字。 22 重复阅读 孩子喜欢的书籍，可能会想要反复阅读。这时候爸爸妈妈应该鼓励他。但是，每一次的重复阅读，可以带着孩子思考这一次阅读，和平时的感觉有什么不一样。 23 准备一些彩色的笔 在阅读的时候，孩子手上拿着一只笔，能够很好的凝聚孩子的注意力，读到哪里、画到哪里，重要的地方标记出来，是很好的阅读方式。 24 结合音乐进行阅读 放一点适合今天阅读主题的音乐，比较轻柔的，或者稍微欢快的，孩子沉浸在音乐和故事中，更容易产生身临其境的感受。
25 设置小小的“竞赛” 和孩子进行“友谊赛”，比比看谁读书读得快，谁讲故事讲得好，能够调动孩子的积极性，引导孩子更快乐地学习哦！ 26 把阅读变成生活 如果学习计划中快要到一本和春天的花相关的书，可以带着孩子先去小公园“踩踩点”，认识认识花，遇到大家都不认识的植物，可以拍下照片，回家一起查询资料。 27 主动提问 如果孩子分享的意愿比较低，你可以主动提问他的阅读内容，针对孩子的生活，把需要他理解的故事情节，或者孩子平时生活中的情景融合在问题里，能够让孩子集中注意力。 28 尽量陪着孩子阅读 一个人读书，很容易造成孩子“爸爸妈妈在敷衍我”的错觉，年纪较小的时候，尽量在孩子读书的时候陪伴着他，会起到更好的效果。
29 恰到好处地夸奖孩子 在孩子完成了阅读目标的时候，可以就实际做到的事情进行表扬，比如说：“你在读xx书的时候，竟然能完整说出整个故事！真的很了不起。”但是尽量不要用物质进行吸引，以免“读书”变成功利性的目标。 30 多带孩子去图书馆 年纪过小的孩子，有时候哭泣和吵闹无法控制，很多家长因为这个原因就不愿意将孩子带入音乐会、图书馆这一类需要很强秩序的地方，其实，有很多儿童音乐会、图书馆内专门的儿童阅读区等等，就能解决这个问题。
31 根据关键词编故事 当阅读量比较大以后，孩子可以和家长玩“编故事”的游戏，设定一个家庭故事主题，围绕这个主题讲故事，这个方法能够让孩子在牢记平时阅读过的故事，同时也锻炼了创新思维能力。 32 不要打击孩子 在阅读过程中，爸爸妈妈一定要尽量避免任何负面的、不积极的言语冲击，以欣赏、赞美的态度去看待孩子的进步。 33 别嘲笑孩子 有时候，孩子会问一些看起来很幼稚的问题，这个时候，爸爸妈妈要站在他的角度去理解，不要敷衍了事。 34 不要把阅读当作任务 爸爸妈妈也要从心里感受阅读的快乐。小孩子十分敏锐，能够立刻观察出大人是不是真的喜欢和他在一起学习。
35 耐心一点 阅读是一件持之以恒的事情，很多小朋友都是学习了很长时间，才养成了好习惯，这个过程是缓慢的，甚至是停滞的，作为家长，一定要给予孩子足够的时间去改变自己。 36 享受阅读 孩子幼小的时候，也就只有这么几年，陪伴孩子的时间多一点，就能够给他留下得多一点。 享受和孩子在一起的时间，不管是阅读还是做其他的事情，都会觉得很快乐。 你还有哪些陪孩子阅读的体会呢？ 欢迎留言分享哦！ 现代诗教先行者， “婷婷唱古文”和《婷婷诗教》创始人， 孩子们喜爱的古文老师。
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