【原】《我和孙子一起成长》

《我和孙子一起成长》

第四部《孩子没有错》

7、你喜欢孩子是什么样的

我喜欢王艺辰是他自己！

我第一次听到他的哭声时，我从电话里听到的是他的声音，他那时候的哭声是他生命的自然之声。

他有相当一段时间，紧紧地拥抱着他自己的生命，他在守着自己，护着自己。在这个阶段里，他的感觉有一半处在没有开启的状态，他感觉不到客观世界的舒适，客观世界的不舒适开启了他的感觉，并且，他对客观世界的不舒适表达十分强烈。

在这个阶段，他是自己的，他属于自己。

很快，他的另一半感觉也启动了。这是要比较中启动的。

拿穿衣服看，每天都要给他穿衣服，那些舒适的衣服，并不给他特别强烈的感觉。因为他对出生前的记忆只有舒适，出生后凡符合他这一记忆的客观存在，在他的感觉里像湖水的平静一样。但有一天，给他穿的衣服，让他感觉到不舒服，一次，两次……他的感觉开始有了记忆，他的记忆是由不舒适的衣服开启的，他记得那些穿起来舒适的衣服。

舒适！他终于感觉到了客观世界的舒适性存在。上面的话，表示的是：舒适感晚于不舒适感的开启；舒适感是由与不舒适感比较中产生的；比较是他记忆开启或产生的重要因素。

在这个阶段，他的感觉世界完全的建立了。对客观世界的所有存在他都会感觉，都有感觉。

但在这个阶段里，他依然属于自己。

正像穿衣服一样，我们给孩子穿什么衣服，给孩子吃什么东西，让孩子什么时间睡觉，给孩子听什么，看什么等等，他只能被动接受，但接受本身就是被动的，并且，对于孩子来说，他需要被动接受，正是因为被动接受，他才依然是属于自己。

从王艺辰身上，我看到了一个人能真正属于自己的时间实在太少了。

一个孩子，在他一岁的时候，开始进入不属于他自己的阶段。（王艺辰三岁前由姥爷姥姥带，从普遍的意义看，爷爷奶奶、姥爷姥姥对孙子成为什么样的人操心的少，甚至不在这方面操心，正是由此，我才常常说，孩子需要爷爷奶奶的世界，需要姥爷姥姥的世界，更需要爸爸妈妈的世界）

当孩子会说话，会行为的时候，爸爸妈妈对他的意愿会随时出现孩子和爸爸妈妈之间。孩子自然由不得自己朝着爸爸妈妈为他规定或者愿望的方向去成长，孩子不再属于自己的阶段开始了。

在这个阶段里，爸爸妈妈和爷爷奶奶、姥爷姥姥的不同在于：当孩子和爸爸妈妈在一起时，爸爸妈妈带孩子的意愿重在希望他成为一个什么样的人，而爷爷奶奶和姥爷姥姥更注重的是孩子的快乐。

这两个方面说起来都没有错，但分歧是存在的。

爷爷奶奶、姥爷姥姥为了孩子快乐，自然就随孩子意的多一些，爸爸妈妈会用一个词语来否定爷爷奶奶、姥爷姥姥：娇惯。而爸爸妈妈对于孩子，即使和孩子一起玩，也很明显地表现出他们希望的意愿。把孩子成为一个什么样的人的心意始终贯注在和孩子在一起的时间里。对于孩子的自我，爸爸妈妈普遍的方法是：诱导，训诫。于是，孩子的快乐就时常受到限制甚至毁坏。

从爸爸妈妈的方法和意愿看，一方面对孩子的自我不尊重，一方面扭曲了孩子的感觉世界。

成为什么样的人，是孩子将来的事，在孩子的阶段，他需要的是快乐。让孩子把将来的包袱提前背在身上，不管这样的爸爸妈妈有多普遍，都是对孩子的不懂和不尊重。从爸爸妈妈的做法看，诱导在孩子的阶段，很容易失效，因为，孩子对于爸爸妈妈所诱导的所谓向上性，在孩子的感觉世界里，正和负，上与下，是与非，正如各种颜色一样，他既分不清，也不愿去把它们分清楚。

这很像苹果或者红枣等水果一样，它们在刚刚坐果的时候，都是青白色的，没有人为它们涂红色或黄色，等它们长到了一定的季节，苹果自然就会泛起红色，枣子就会红起来。

从爸爸妈妈所用的方法看，训诫的意义是：滥用了爸爸妈妈的权力，其实是一种无奈和无为的表现；以剥夺与牺牲孩子快乐为代价把孩子变成听话的机器；让孩子扭曲了他的感觉世界。

为什么爸爸妈妈普遍地会采用训诫的方式，从根本上说，他们没有太多的时间可以与孩子在一起，一当和孩子在一起，急于求成的心性很容易表现出来，更由于时间少，一当面对孩子的自我时，就会不由自主地选择所谓的立即凑效的方式。因为孩子小，一切要依赖于爸爸妈妈，所以面对训诫甚至惩罚，只能表示屈从。孩子未必听得懂爸爸妈妈的训诫，只是因为不会不能反抗，就是说孩子不能把声音提高到八度，也不能向爸爸妈妈伸手，他除了屈从再无何选择。

孩子在很小的时候，或不听话，或逆反，或喜欢做爸爸妈妈严禁的事情，或喜欢背着爸爸妈妈言行，这一切都不是出自于他们的自我，全都来自于爸爸妈妈的训诫，是训诫的必然结果。

原因很简单，在训诫里，爸爸妈妈在孩子的眼睛里改变了形象，不再是孩子纯洁感觉的爸爸妈妈，一个可怕的爸爸妈妈，一个和善的爸爸妈妈，交替出现在孩子的感觉世界里，这不相称的形象变来变去，最容易让孩子的感觉变得糊涂起来，结果只能是孩子跟着扭曲。

更不可思议的是，爸爸妈妈希望孩子是一个什么样的人的意愿，与爸爸妈妈自己的形象，或者矛盾，或者不相称。孩子对这种不相称的感觉是孩子扭曲的根本原因。

所以，爸爸妈妈在诱导或训诫孩子的时候，先应该想想自己与对孩子的希望是否相符。爸爸妈妈的本真形象是孩子生存的第一世界，对孩子的影响深远的。

孩子需要爸爸妈妈，需要爷爷奶奶和姥爷姥姥。从孩子本身看，如果爸爸妈妈多一些爷爷奶奶姥爷姥姥对孩子的无欲无为，会让孩子更快乐地成长。

要明白：孩子的他的孩子阶段，处在他的感觉世界里，成为什么样的人，诱导，训诫，对于孩子的感觉世界而言，类似于拔苗助长的那只大手。

让孩子成为什么样的人，最好的答案是：让孩子成为他自己！