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1、统计图 此类图形形式多样，如曲线图、柱状图、饼状图、扇形图、三角坐标图等。 例1、图1是“该城市冬季近地面层不同时刻气温随高度变化过程示意图”，读图回答该发电厂烟囱的设计高度应不低于（ ） 图1 A.50米 B.75米 C.100米 D.150米 答案：C 解析：从图名可以看出此统计图表所反映的对流层气温日变化，烟囱高度不低于逆温层的高度，只要学生能够正确的读出图中各个时段的逆温的最大高度就可以做出该题。 例2、根据下图判断，北京四日气温垂直分布状况图中，近地面空气质量问题最严重的是（ ） 图2 A.T1日 B.T2日 C.T3日 D.T4日 答案：D 解析：此题可与上题做比较，所考知识点有相似之处：逆温。但需要认真分析题目中给予的条件：高架污染源。根据这个条件可以确定答案在T2和T4中选择，再根据逆温的严重程度K=T/H（高度），可以确定T4的高空逆温程度更为严重。 例3、图3表示①②③④四个地区三次产业的就业构成，读图3回答④地区一、二、三产业的就业比例为（ ） 图3 A.37.6：17.4：45.0 B.31.6：30.5：37.9 C.15.5：24.5：60.0 D.37.6：24.5：37.9 答案：D 解析：三角坐标图近来经常出现在高考题中，2002年上海卷53题，2003年广东卷30题，此类图形比较特殊，关键是正确读取数据。我归纳的方法为：1.在认准坐标代替什么变量的基础上，平移其起点坐标处那根线。如我们要读第一产业的比重，可以先看准第一产业的坐标轴，分出0-100%的方向，然后找到0刻度所对应线，平移与第一产业坐标轴的交点就为正确读数；2.三者都读出来以后，可以检验，三者之和是否为100%. 此类图形一般不难，都可以从图中找到信息解题，但是一定要仔细，认真读懂，读清坐标数字及含义，如果多幅图比较，则要认真注意每一幅图的坐标数字。 2、等值线图 等值线图有等高线，等压线，等温线，等降水量线，等太阳辐射线等。 例4、四幅等压线图中，画法正确的是 A.①② B.①③④ C.①④ D.①②④ 答案：C 解析：等值线图的画法是否正确，关键是要注意等值线之间的数值。遵循一定的原则：相邻的两条等值线可以相等，也可以相隔一个等值距。如①中的为1010，1020（可以）。②中的1010，1020，1030（不行）。③中的1010，1020，1030（不行）。④中的1010，1030，等值距为20（可以）。 例5、图4是“我国部分地区气温年较差分布图”，读图回答下列问题。 图4 A地比图中同纬度地区气温年较差（大、小） 答案：小 解析：这种等值线弯曲和两边比较的题目比较常见，可以区分地形高低、寒暖流等。此题可以转化为左图： A处值为38-40之间。而B、C处值为40-42之间。显然易见，A处小于两侧。有人也把此法归纳为“一线法”！ 例6、图5为一幅陡崖的地形等高线图，图中有三条等高线相交于A处，陡崖处的相对高度可能为（ ）（双选） 图5 A.200 B.280 C.400 D.320 答案：BD 解析：这个题目可以用作图来帮助学生理解。 此类图形题解题的关键是要注意等值线的弯曲情况及大小的变化方向。还有就是两条相邻的等值线可以相等也可以相差一个等值距，但不可以为两个等值距。当然，如果动手画画剖面示意图，转换图形模式，我想对图形的理解可以上升到一个更高的层次。 |
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