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完善保障系统建设是构建学校团队一体化分层教育体系的重要保障。 1．加强学校团队的建设，提升学校团队的战斗力 团队的建设包含多方面的内容，其中必须着重抓好三点，为构建学校团队一体化分层教育体系提供长期的保障。 第一，加强制度建设，推进制度创新。制度拥有根本性、稳定性和长期性的特点。加强制度建设，不仅要建立健全一套适应一体化分层教育体系的管理制度，而且更要狠抓制度的落实，用制度说话，按制度办事，从而促使学校团队一体化分层教育工作的落实。 第二，狠抓队伍建设，提升人员素质。要构建从小学到大学的一体化分层教育体系，不但要有一支高素质的团队工作精英队伍，还要提升团队全体成员的综合素质。这就要求在各团队中建立健全培训系统，系统地学习团队历史、核心价值理念、某种知识或某种专门技能等。 第三，推进团队组织文化建设，提高组织的凝聚力。学校团队组织要把少先队、共青团和学校三者的精神文化有机结合起来，并在长期实践中不断提炼定格，并通过多种教育方式使团队成员从心底认可组织文化，努力使组织的文化价值观转变为成员的价值观和行为准则。这将为团队的长期稳定发展提供强大的精神动力。 2．大力争取党政机关和社会力量的支持，扩大学校团队工作的影响 要构建从小学到大学的一体化分层教育体系，单靠团队组织孤军奋战是不现实的，团队组织要充分发挥主观能动性，争取多方支持，群策群力，才能收到良好的效果。 第一，加强和党政机关的沟通合作，争取党政单位的支持。学校团队组织一方面要争取上级团队组织和同级党委的支持，另一方面，还要加强与其它行政部门的联系，多争取政策支持或其他行动支持。例如要与教育行政部门密切联系，从而使团队的教育工作更好地落实。 第二，扩大和民间组织或社会企业团体的合作交流，争取多方面的支持。学校团队组织作为服务青少年的组织，起到了连接社会与学校的桥梁作用，因而团队开展活动不能只局限于校园，还要和健康的民间组织、社会企业团体联合开展活动，为一体化的教育体系争取更多的资源。 3．完善其它配套设施，为建设团队一体化分层教育体系提供有力支持 配套设施的落实情况直接制约着团队的自我教育、自我成长和服务社会的能力，影响着团队一体化教育的建设，要有效推动一体化分层教育的开展，就要有必须的配套设施。比如说要保证必要的经费投入，努力改善团队工作的物质条件，加强团队的阵地建设等，这样才能更好地使学校团队一体化分层教育工作得以贯彻落实。 注：摘编自黄学超撰写的《初探构建学校团队一体化分层教育体系实践的途径》，原载《当代教育论坛》2010年第4期。 责任编辑：赵霞 （中国青少年研究中心少年儿童研究所供稿） |
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