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1.《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。（4分） 《海底两万里》阅读探究卡片
答案： 1.示例一： ①作品主题是什么？②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底世界的奇特景象，品读主要人物形象。③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 示例二：①尼摩船长是一个怎样的人？②结合具体事件与典型的细节描写来分析尼摩船长的形象。③尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，同情底层人民，支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 示例三：①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的？②分类整理书中科学幻想的内容，体会其精妙。③海底环境，潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学为依据而展开的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。 （共4分。问题1分，方法1分，结论2分） 13. 文学创作离不开想象。下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节，体现了① （作者）写的神魔类小说《西游记》的神奇想象，这在该小说“大闹天宫”中② 的情节里也能得以体现，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映。下面图3和图4描绘了③ 的情节，体现了凡尔纳写的④ 类小说《海底两万里》的想象，这类小说的想象和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望。（共4分）
（1）上面连环画的内容取材于大国著名作家儒勒·凡尔纳的《①》。连环画中，在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是②。（2分） （2）根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问做出解答。（2分） 答： （3）这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。（不超过30字）（2分） 答： 答案： （1）①《海底两万里》 ②内德·兰德（或“尼德·兰”） （2）第一问示例：那些金子被送到大陆上（帮助那些被压迫国家的人民，支持他们反抗压迫、反抗殖民统治的斗争）。 第二问示例：金子主要从海底沉船上获得。 （3）能选取小说的某一方面谈出有益启示，意思对即可。（共2分。选取某一方面，1分；谈出有益启示，1分) 11．阅读连环画，完成（1）—（3）题。（6分）
（1）为第5幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历的一个故事。（不超过60字）（2分） 答： （2）阅读连环画，联系下面的世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项（2分）
A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近 B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近 C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近 D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋 （3）这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系有怎样的认识？2分 答： 答案：（1） “鹦鹉螺号”遇到巨型章鱼。尼摩艇长带头领人与章鱼搏斗，内德·兰德被章鱼打倒，尼摩艇长举斧相救 （提示：基本人物和情节正确即可，不拘泥给定的词句，人物或情节错误减1分） (2)答案：C（2分）（3）提示：能条理清楚地说出二者关系可得2分，条理不清减1分。（2分） 12.阅读下面的连环画，完成（1）—（2）题。（共3分）
（1）所选连环画，描绘了一次的海底打猎之旅。（用四字词语）（1分） （2）请结合连环画内容，为第9幅画省略号处补写一段文字。至少用上下面一个词语。（40字以内）（2分） 眉飞色舞迫不及待赞叹不已无穷无尽 答： 答案： （1）新奇惊人 有惊无险 险象环生 惊心动魄 欣喜刺激 …… （2）大家眉飞色舞讲述这次海底旅行的经历，对海底世界奇观赞叹不已。 我迫不及待找到尼德·兰，告诉他海底探险的神奇经历，他后悔莫及。 我走向尼摩船长，不仅表达我真挚的谢意，更对他丰富的海底探险经验赞叹不已。 我沉浸在亲眼目睹的海底生物世界里，神奇的大自然让我赞叹不已，我的研究无极限啊！ 康塞尔找到尼德·兰，眉飞色舞地讲述新奇的海底之旅，对尼摩船长的勇敢赞叹不已。 获取其他中考必考篇目的相关练习，关注公众号后直接回复具体的篇目名即可，例：三国演义 推荐： |
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