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很多家长们为学龄前宝宝的异常行为而烦恼。对于学龄前儿童存在“攻击性”的行为，其实主要有两方面的原因，一个是遗传因素，比如父母脾气暴躁，子女往往也出现暴躁脾气；另一个因素则是大人过分宠爱孩子导致。 大部分的年轻父母对学龄前儿童的教育知识比较欠缺，部分甚至存在空白，一旦孩子出现“攻击性”等异常行为时，家长往往束手无策。 学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展，但学龄前儿童的情绪易激动、不稳定，常会发生一些异常举动，常见的有： 攻击行为
孩子已经开始独立并且知道自己的需求，但还不知道如何表达感受，一旦欲望得不到满足，就采取毁坏物品或者大吵大闹的行动。这样的熊孩子常表现为：赖在地上、踢腿、挥舞手臂、大声哭闹，打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。 其实不建议宝爸宝妈随意惩罚正在闹情绪的孩子，而是要尽量转移孩子的注意力，然后给予安抚，告诉他们这样的行为是不对的。 反抗行为
小孩子对家长提出的要求总是拒绝，这种行为是自我意识独立的一种表达方式，属于正常发展的表现。家长应予理解和尊重，适时地进行引导，这一阶段会很快度过。 遗尿、咬指甲和吮手指
5岁以下的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。这是一种正常现象，但对于经常有遗尿现象的孩子应耐心寻找原因（之前的文章曾提到过，孩子再大一点还是频繁尿床就需要看医生了）。努力帮助孩子树立自信心。 咬指甲和吮手指的行为，是婴儿与生俱来的反应，它能给孩子带来安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦而自寻安慰时出现，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。 孩子表现好，家长要鼓励孩子；孩子做出不好的行为（比如有攻击性的行为），家长要采取一些惩罚措施，但避免打骂孩子。因为打骂孩子往往是家长自己在发脾气，打骂过头之后，孩子可能不但不会改正错误行为，甚至可能变成一个不怕任何打骂的“皮小孩”。惩罚措施最好是能触动孩子的心灵，才为有效。 |
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