本文参加了【护苗 • 成长】有奖征文活动
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这个话题也是由身边的小事引发的，孩子的爷爷带的孩子，每天不吃饭，并且学会了从爷爷的裤兜里掏钱了（虽然还不懂得钱的价值，只是知道那个可以换吃的）。孩子只有两岁，以前没有发现有这毛病，和我们（父母）在家时，吃饭时总是自己喝，也不用喂。买什么，从来也没有主动去我们兜里掏过钱。怎么爷爷带了一段时间，孩子的习惯变了呢？ 跟身处的环境有关 这个是大家都知道的，但是想教育好孩子还是有难度的。尤其是在早期教育的问题上，身边的环境左右的不仅仅是孩子，也会影响到大人的决策。作为父母本人教育孩子尤其是孩子犯错的情况下，一般都会表现的比较情绪化，甚至会出现过激的动作（这个大家都懂，下面还会提到）。作为爷爷奶奶，一般都会心疼孩子，反对父母这么做：孩子还小，长大了就好了。理是不错，问题是孩子什么时候算是长大！即使成年人，身边也有跟没长大的孩子似的，完全没有自立的能力，这能说长大吗？所以，家庭环境是种很复杂的关系，会影响到孩子教育的发展走向，尤其在孩子的启蒙教育阶段影响极为明显。一直纵容溺爱下长大的孩子，等长大了再去纠正难度是很大的。 惩罚和摔倒也是很好的教育 很多人，也明白这个道理：必要的惩罚是不可少的。这也是大家认可的教育理念。但是惩罚的度是很难把握的？尤其是把握到具体的时间点，什么样的情况下，才应该让孩子得到惩罚呢？这个也是不好把握的。在这里，就提几条建议吧，或许对大家有些帮助： 第一，惩罚虽然必不可少，但每次惩罚都要慎之又慎，决不能滥用。在我的内心深处，如果对孩子实施了惩罚，一定要有充足的理由，绝对不能情绪化，尤其在自己特别生气的情况下，是不宜惩罚的（容易把握不好分寸，说白了容易出事，许多都悲剧都是在这种情况下发生的）。我甚至认为，每次对孩子的惩罚在内心都应该有一份情况说明：理由充分，效果明显。切记：如果惩罚没有起到应有的效果，就要采取其他的策略，尽量不要对孩子造成身体伤害。虽然是自己的孩子，出发点也是好的，有时候，打孩子也是解决不了问题的。可以换成其他的惩罚方式。 第二，惩罚一般情况下是不用的，这是一张王牌，也是杀手锏。这么说，也是想告诉大家，惩罚是一个底线，只有孩子触碰了底线才用的惩罚手段。尤其是早期的孩子，对身体的疼痛感受最深，一般起到的教育效果也是深刻的。所以，大家也不用提意见，惩罚的频率也是很低的，或者说能不用就不用。一般一星期最多一次。如果孩子接连犯错，只挑一个最严重的作为惩戒，不可没有重点，理由一定要充分，让孩子明白自己的错误，才能起到良好的效果。 第三，惩罚是在家长理智的情况下试试的。单独把这条再次强调一下，家长在惩罚孩子的时候，内心是平静的。只是为了让孩子认识到错误，不是为了出气泄气。也只有心气平和的情况下，教育的尺度把握才是最准确的。如果家长不能保证内心的平静，就不要去惩戒孩子，等心情平静了再实施惩戒。 同一个孩子，在不同的环境下也是不一样的 每次与其他家长聊天，谈到孩子的问题，我总是不经意的问一个问题：在家里，孩子怕谁？有的回答怕我（爸爸或者妈妈），孩子就在身边，皮的很，很明显在撒谎。还有说谁也不怕的。不知家长在表达什么？自己的孩子很厉害吗？也有说怕爷爷的。而我最希望听到的回答是爸爸或者妈妈，并且孩子是真的怕的情况下。 作为孩子的直接监护人，在孩子面前居然没有一点威信，何谈教育？一个谁也管不了的孩子，能懂事到哪里呢？仔细想一想，这种教育方式也是让人退避三舍的好，跟你家孩子玩，被欺负了，你又管不了？有哪个家长愿意啊？！ 我们可以设想一下，每个人教育出的孩子都是不一样的。但是，优秀的孩子都会有的品质：自立。这里主要强调人的影响，也就是父母对孩子巨大的影响。 教育孩子不是肯花钱就能出效果的，跟钱的多少关系不是很大（从资源方面来讲，钱多有关系确实能提供更好的教育环境）。要让孩子摔倒中获得成长，在磨炼中学会自立可不是说说这么容易的。 |
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