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昨天晚上去看看我侄女，侄女下半年进入小学三年级。吃完饭，她妈妈让侄女学习奥数。我一直非常支持侄女学点儿奥数，我说姐姐（我家的孩子）现在进入了初中阶段，学数学非常吃力，主要原因是小学数学思维没有训练好，真后悔小学没让孩子学点奥数。我随手翻了翻那本奥数书，什么六边形，长方体的棱边，三角形角度的一些认识，正是对空间思维的一些常规训练。
所以我想说的是，要想初中成绩好，数学分数真的很重要，如果你想让孩子在中学阶段的数学成绩稳定又突出，小学阶段要学奥数，一定要学奥数。我家孩子小学数学杠杠的，5次数学可能4次100。可没想到到了初中就落后了，以前小学数学成绩看上去没我家孩子好的那个男同学，到了初中显然赶超了我们，因为那个男同学从小学到现在一直学奥数，没停过。原来小学的成绩是带有欺骗性的。 有时候我偶尔也会看看孩子的数学测试卷，特别是最后一两道题，出题者都会有意图的设置一些障碍，让学生做题时，必须要冲破这道障碍，才能找到诀窍，最终豁然开朗。这个过程中，死套公式是没有用的。到了初中，有了代数式，数学的这些数字，已经不再是单纯的阿拉伯数字，这对学生的思维能力提出严峻的考验。
所以没有一定的思维能力，要去冲刺初中阶段的数学难题，我感觉到我的孩子确实有点力不从心。要是再回到小学阶段，我会陪着孩子，去钻研奥数题，培养孩子的数学思维。 所以我是极力劝我的侄女，从小学就要循序渐进，学好奥数。学奥数的价值在于，培养奥数思维，在解答数学难题的过程中，能够摸清楚出题者想要考查什么，出题者设置的绊子是什么。
任何一道难题，出题者都设置了一堵墙。对于学生而言，难就难在找不到这堵墙，或者无法破解这堵墙。找墙、破解墙的能力，是在解答无数的奥数题中，逐渐练就的。
有的人会问，不是取缔奥数竞赛了吗？不是禁止课外辅导机构超纲辅导了吗？对这种天真的提问，只能说呵呵。
无论是取缔奥数竞赛，还是禁止辅导机构超纲辅导，不代表禁止培养学生的奥数思维啊。他不让你参加竞赛了，但是你家孩子依然要练就攻克难题的能力啊。禁止课外辅导机构超纲辅导，但是，你家孩子如果总是禁锢于课本上的那些习题，不足以在升学考试中脱颖而出啊。
我们家长必须要记住，所有的理科学习和考试中，学生的学习力，就表现在攻克难题的能力上。在考场上，攻克不下难题来，分数就上不去。所有的理科考试，做难题，都必须要用到数学思维。这种思维能力，都有赖于小学阶段的奥数学习。
对于理科的学习而言，确实是得奥数者得天下。到了高中阶段，任何一种奥赛的成绩，都离不开小学阶段积累的奥数思维。
对于小学生而言，学奥数最直接的价值，还会体现在小升初考试中。
我们家长要记住，大凡是选拔性考试，考题绝对不是罗列一大堆基础题，而是必须有难题的层次梯度。往往是一两道数学难题，就能决定孩子的命运。
小升初选拔考试，尤其是民办中学的考试，考题主要的就是奥数。奥数成绩差，想进入比较著名的中学，就会遇到障碍。 学奥数，没亏吃。即便孩子成绩一般，奥数思维深度不够，总归是学一点是一点。等到了小升初，或者到了初中，发现孩子攻克难题的能力有差距了，家长再着急上火，那就为时已晚。
至于教育部门出台的各类政策，可听可不听。残酷的升学现实摆在眼前，不管出台什么规定，分数就是硬道理。 请留下你指尖的温度 让太阳拥抱你 记得这是一个有温度的公众号 我的勇气和你的勇气加起来，对付世界总够了吧。去向世界发出我们的声音。我一个人是不敢的。有了你，我就敢。 |
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