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版权声明：本文原创和首发于微信公众号：肖相如频道（ID：xiaoxiangru0011)，尊重知识和劳动，无需授权即可转载，但是请务必注明原作者。 有的患者看完诊了，慢条斯理地收拾病历资料，将它们一个一个地分类装好，再东瞅瞅西瞅瞅，看看还有没有东西落下了，旁若无人，全然不顾后面等着就诊的患者； 有的患者看完诊了，就赶紧拿上自己的资料，把座位让给后面的患者，自己到旁边去整理东西。 看完诊了，突然又有问题想问大夫，有的人砰砰砰大声敲门，随即破门而入，冲着大夫就喊，不管其他，也丝毫不顾及正在就诊的患者； 有的人则轻轻地敲门，慢慢地开门，放轻脚步走进来，等医生看完了病人，才轻声地询问医生。 类似的场景不会少见。 有没有教养，就在不经意间。 01 不经意间的言行最能反应人品，刻意的言行往往难辨真伪。 大庭广众之下，聚光灯下，大部分人都显得很得体，很有礼貌，很有教养的样子，这是有意识的行为，刻意的行为，并不能反应其真实的人品； 不经意间的言行，无意识的言行反应的才是真实的人品，这也是君子“慎独”的意义所在。 现实中发现，很多人在大庭广众之下和日常生活中的言行不一致，有意识和无意识的言行不一致，这样的人其实是欠缺教养的。 02 谁都不愿意被认为是没有教养的，即使没有教养的人也想装得有教养，这就是人类可以向善，可以教化，可以美好的根源。 虽然每个人都希望被认为是有教养的，但是现实是，可以被认为有教养的人并不多，这是一件悲哀的事。 原因很复杂，主要是教育出了问题。 从小没有注重对孩子进行基本的道德、理想教育，没有培养孩子正确的人生观、世界观和价值观； 社会的诚信体系崩溃，对有教养的人尊重不够，对没教养的人惩罚不够，让没有教养的人可以心安理得地没有教养，却并不影响什么，这就是不可思议的事。 社会如此，我们没有能力改变，或者说，不可能在短期内奢望社会变得如人所愿，但我们可以从自己做起，从现在做起，让自己变成有教养的人。 03 教养，就是一切美好的因素，如善良、真诚、公正、节约资源、爱护环境等。 中国的核心价值观概括地很好，很多单位也有自己的理念，如大学有校训、企业有企业文化等，也都不错。 对于教养，人类已有共识，重要的是怎么把这些美好的共识落实到每个人的言行之中。 梁晓声对文化概括是：“植根于内心的修养；无需提醒的自觉；为他人着想的善良；以约束为前提的自由。” 把梁晓声对文化的概括用来理解教养也很合适，每个人都可以时刻以此为标准来要求自己，衡量自己。 其中，这四句话的核心是“为他人着想的善良”，人际关系的核心就是人与我，每当“我”与“人”相处时，首先想到的和时刻想到的是“我”，还是“人”，这就是天性和教养的区分。 天性无过错，教养更美好。 人类向往的是美好，所以需要教养。虽然“人之初，性本善”，但教养并非与生俱来，需要受到正确的教育，还要自觉地去领悟。 “为他人着想的善良”在有意识的时候，在自觉的时候是容易做到的，如果在无意识的时候，不自觉的时候也能做到，那就是有教养了。 所以，教养除了“为他人着想的善良”这一核心要素以外，还必须是“植根于内心”的、“无需提醒”的表现方式。 04 怎么才能达到这种境界？ 首先就是要深刻认识到，“为他人着想的善良”不仅是利他的，也是利己的。 我们常说“与人方便，与己方便”、“赠人玫瑰，手有余香”、“善有善报”，这确实是真理。 每个人在其一生中，都应该有得到善报的经历，有的人只是因为一个小小的善举就得到了极大的回报，虽然说“为他人着想的善良”并不是为了回报，但是“善有善报”是固定存在的规律； 其次，我们要将“为他人着想的善良”养成习惯，变成一种潜意识，变成一种无意识，在不经意间透发出来，这便是教养了。 注： |
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