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相信有的托管老师会收到家长的询问 别人家的娃为何成绩喜人？ 自己家的娃为什么总是差那么一点？ 愁死人啦！ 你认为智商是关键 吗？ 当然不是啦！ 上课认真听、不走神！ 才！是！关！键 ！ 那是因为孩子没有养成专注的习惯，注意力难以集中，老师在讲解习题重点时，看似在听，其实心思早飞到九霄云外去了。 如果出现下面几种情况，就属于注意力不集中。
给大家推荐一些训练学生专注力的好方法，托管老师可以试试或向家长们推荐！ 每天训练10分钟，在托管班写作业前训练，由老师监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。 首先是听课不走神训练 1 数字传真 训练方法：老师将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。 例如：家长读6871543297，孩子听完之后在纸上写6871543297。 2 听字训练 训练方法：老师读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里和两只老鸟说着话儿，他们觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 然后是听写训练 1 词语思维 训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。 例如：凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
2 找差异训练 训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。 第一组： 甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。 乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。 第二组: 甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。 乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。 最后是针对孩子注意力的训练集锦
1 按顺序找数字 我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。 在一张有36个小方格的表中，将1—36的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到36，要边读边指出，同时计时。 研究表明：7—8岁儿童 按顺序导找每张图表上的数字的时间是2—2分钟，正常成年人看一张图表的时间大约是1分钟，有些人可以缩短到30-40秒。 可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！ 2 玩扑克游戏 扑克牌可锻炼注意力高度集中和快速反应能力，可以在家中训练。 取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上。如，从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌。 如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。 如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。 这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。 3 玩“开火车”游戏 这种游戏要三人以上，或者更多，为了叙述的方便，现以三人为例。 方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，小明当作北京站，小红当作上海站，小丽当作广州站。 小明拍手喊：“北京的火车就要开。” 大家一齐拍手喊：“往哪开?” 小明拍手喊：“广州开”。 于是，当广州站的小丽要马上接口：“广州的火车就要开。” 大家又齐拍手喊：“往哪开?” 小丽拍手喊：“上海开”。 这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。 “火车”开得越快越好，中间不要有间歇。 这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，学生玩起来，乐此不疲。 end |
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