中小学学习指南系列8:古代诗词中的事物鉴赏、常见意象

2018-08-09  祁祁如云

亲爱的同学、家长们,大家好!我是祁喵喵,这里是平凉家长之家频道,感谢您来,感谢您对我们的认可。不同的决定,不同的收获,不同的结果。希望我的看法能够对您有所帮助。今天是2018年8月8日,我们的第173期。

中小学学习指南(八)古代诗词中的事物鉴赏、常见意象

在上一期的学习指南中,我们分享了有关诗歌人物形象和景物形象的内容,在这一期里,我们会分享诗歌形象鉴赏的最后一部分,事物鉴赏,以及一些鉴赏诗歌会常用到的知识。

3、事物鉴赏

事物鉴赏一般指的是咏物诗歌中描写的对象,一般来说,作者会通过咏物诗来表现自己的品格,节操,思想情感之类的。我们一般考的都是咏物抒情诗,比如郑板桥的竹石。咬定青山不放松,立根原在破岩中。

通常,在出现这类诗的时候,都会以这首诗描写了怎样的事物形象?这首诗中描写的事物有什么特征?诗人塑造的事物形象有什么意义?等方式来提问。虽然看起来没有办法下手,但仔细分析总结出模板之后,这类题还是很好做的。

我们在鉴赏这类诗歌时,要从这样三个方面进行思考。

第一点也是最重要的一点,掌握了这一点,也就知道了该如何作答。第一点,就是熟记特定物象的象征意义。在我国古代诗歌中,物象表达的意思基本都是固定的(物像就是事物形象的意思,物象和意象实际上差不多)。比如杨柳表示送别,月亮表示思乡,梧桐表示愁苦。在后面我会详细给出做诗歌鉴赏应该储备的一些知识,这里就先举这几个例子。总之,只要在考试中,写出对应物象的象征意义,就一定可以拿到一些分。

第二点就是注意关注色彩色调,在这一方面,我们需要注意的是时令色彩和冷暖色调。其实这一点和之前鉴赏景物形象中是差不多的,甚至直接把做景物形象的经验,拿到这里也是可以的。而且无论是时令色彩,还是冷暖色调,都不需要大家去系统记忆,只要大家注意了这一方面,都是可以正确作答的。比如说起春天,自然就是欣欣向荣,说起秋天,冬天自然就是凄清悲凉。冷色调就是悲,暖色调就是喜。其实也就是这点内容,只要能想到,就一定能做到。

第三点需要注意的就是诗歌的表现手法,虽然我觉得这一点对我们理解诗歌内容并没有什么益处,而且估计大家也不太想听,但是这毕竟是一个取分点,所以大家姑且还是听一下吧。诗歌的表现手法方面并没有什么要多说的,首先我们要知道它一共有哪些表现手法?并且要通过,一些练习来使自己能够区分这些表现手法。这方面就是硬功夫了,没什么可以取巧的。

好了,该说的和不想说的都说完了,接下来就是不该说的和想说的,我们必不可少的答题模板。

在鉴赏诗歌中的事物形象时,第一步,总结概括出,诗中描绘的主要物象。这个也是很简单的,甚至很多时候,诗歌的标题其实就是诗中描写的物象。郑板桥的竹石描写的就是竹子,杨万里的野菊描写的就是菊花,崔道融的梅花描写的就是梅花。这方面也不用我再啰嗦什么了,接下来我们看第二步。

第二步,分析歌咏物象的特点。在分析的时候,我们要注意诗中描写对象的具体诗句和情感色彩。第三步,就是根据诗人自身经历,辨析诗人寄托在事物上的情感。

总结:诗中通过xx手法塑造了xx形象,这个形象表达的意义是xx,借此抒发了作者xx的感情。总之,根据我前面啰嗦的内容,再结合上这个模板,这类题是绝对没有问题的。

原本打算写诗歌的语言鉴赏,但是感觉不会有太多人在这意象和塑造手法方面做笔记。接下来我,来给大家分享一些自己总结的内容,也省得大家自己去查了。

一、古代诗歌中常见的意象

1、送别类意象

杨柳,杨柳源自诗经小雅采薇中的昔我往矣,杨柳依依。柳与“留”谐音,于是杨柳长表依依惜别的深情。长亭,古代路旁常有亭子,供旅行的人员休息,或者饯别送行。南浦,取自唐代白居易的南浦别。酒,这个是比较常见的,例如劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

2、思乡类意象

月亮,月亮基本上就是思乡的代名词了,最早取自李白的静夜思。鸿雁,因为鸿雁每年秋季,会飞回故巢,引起游子思乡情怀。双鲤,古时人们会用鲤鱼形状的函套藏书信。捣衣,古时人们洗衣服是要用一个木锤来不断的捣一捣的,而为游子洗衣服的,要么是母亲,要么就是妻子。于是捣衣,也会引起游子的思乡之情。

3、愁苦类意象

梧桐,取自李清照的声声慢,梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。芭蕉,取自李清照的添字丑奴儿。流水,取自刘禹锡的竹枝词。猿猴,取自杜甫的登高。杜鹃,取自李白的蜀道难。又名子规。

4、抒怀类意象(基本上都是清净高洁的象征)

菊花,取自屈原的离骚。最出名的是采菊东篱下,悠然见南山。梅花,因为梅花在寒冬开放。于是通常借梅花,比喻自己不愿同流合污的高尚情操。松柏,最早出自论语,自罕。岁寒,然后知松柏之后凋也,通常用来表示,坚贞不屈的人格。竹,取自郑板桥的竹石。通常用来表示,不屈不挠的风骨,和不畏逆境,蒸蒸日上的秉性。

5、爱情类意象

红豆,取自王维的相思。红豆生南国,春来发几枝。莲,莲与怜同音,因此用来表达爱情。连理枝,比翼鸟。这个取自白居易的长恨歌,在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。

6、战争类意象

投笔,取自班超投笔从戎。长城,万里长城通常指守边的将领。楼兰,取自王昌龄的从军行,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。请缨,请缨就是请战的意思,这个就不用多说了。

喵喵曰:意象是十分重要的

除了以上六个,最后还有闲适类的意象,比如五柳,东篱,三径。这三个的缘由我就不多说了。有兴趣的同学可以自己查一下。

那么本期学习指南就到这里,下一期我们完成事物形象的鉴赏,同时开始鉴赏诗歌的语言。

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雾夜木偶:去年参加完高考的小学长,现就读于广州。以过来人的经验回望来路时候,对学弟学妹及家长们最真诚、最中肯、最良心的建议:大学新生入学,从生活用品准备、认知准备,以及中小学生要掌握哪些有效方法才能走上“高分”之路等系列!

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