今天睡前思考了一下现阶段幼儿园体测和《指南》健康领域动作发展目标之间的关系,《指南》和《指南》解读中虽然给出了大中小班幼儿各动作发展的阶段目标,但是始终是以动作发展为出发点,而在我国幼儿园中使用最广泛的测试是《国民体质测定标准》(幼儿部分),这测试是否是由成人版改编而来暂且不谈,整个测试是结果导向的,测量的是各种身体素质的结果,成绩,测不了动作发展的程度和阶段,最关键的是幼儿的动作发展程度会一定程度上影响身体素质结果,那么这个测得的身体素质结果是掺杂着动作发展程度这个因素的,另外关于过程导向的应用交广的粗大动作发展测试TGMD系列测试,可以对幼儿的动作发展阶段和情况做出判断,但是操作技能中的一些动作带有典型的美国色彩,例如TGMD2中的挥棒击球,下手投球等(棒球动作),而且也没有中国常模,也听说TGMD-3的研发者受聘于中国的一家公司,在做中国常模。 关于《国民体质测定标准》(幼儿部分) 《国民体质测定标准》(幼儿部分),测定的是幼儿身体形态指标和身体素质指标。我们假设影响是存在的,如果假设成立,那么动作发展程度会对测试结果产生影响,也就是说这个测试测定的身体素质成绩并不能代表幼儿身体素质的真实水平。幼儿的动作发展程度会在一定程度上影响身体素质成绩。那么这个测试测得是什么?信效度又如何呢? 欢迎各位在留言区对幼儿体测相关的问题来讨论 也许有一天我们所学的很多东西都会被证实是错误的,但是我们要以一颗怎样包容的心来接纳这过去、现在和面对未来至关重要。所以恳请各位朋友在留言区留下自己真实想说的,畅所欲言,万花齐放,百花争鸣,这才是幼儿体育路上应该有的状态!!! |
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