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教学目的： 1.房屋的画法； 2.了解刮画纸的绘画特点； 3.感知彩色刮画纸和彩色卡纸相结合的绘画效果； 教学准备： 单色卡纸、白色刮画纸、黑色勾线笔（粗细）、水粉颜料、刮画笔、剪刀、双面胶。 教学引导： 闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离他们只有几尺远的乌蓬船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什厶气势;它们大多有很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹;它们当然有过升沈荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠久，就像经纬着它们的条条石板街道....... 展示图片的同时可以跟学生一起讨论小镇的构成特点。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片，回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。 第一步：在白色刮画纸上勾勒出小镇的组成部分的基本外轮廓。 第二步：运用刮画笔在已经绘画完毕的外轮廓中添加装饰，使画面更加丰富。 第三步：运用剪刀将刮好的小镇形象剪下，并运用双面胶黏贴在单色卡纸剪成的圆形上。 第四步：运用水粉为背景添加装饰。 第五步：将画好的作品晾干后，黏贴在背景纸上。 第六步：背景纸添加装饰及边框图案，可写诗词增添韵味。 最后调整作品画面，整体完成。  |
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