|
◎居著培 从教三十年，前一半在小学，后一半在初中。去年秋天，偶然的机会重返小学，我感慨良多。 小学搬迁的那年，我调离四灶小学。这么多年，我把对新校区的盼望和期待，尘封在我的心里。这次一走近，就感到拂面的青春气息。学校六十多名教师，其中大部分都是我离开以后才进来的年轻人。 年轻人多，也就充满活力。每周的集体备课、挂牌上课、集体评议，活动搞得如火如荼；足球、篮球、网球，操场上，体育老师带着孩子们玩得热火朝天；音乐课上，钢琴奏响动听的乐曲，孩子们唱着欢快的歌谣…… 学校安排我教二年级语文。第一次领了任务去找班主任于老师，她就热情地给了我一个拥抱。尽管她也是刚接这个班，但还是尽量把她了解的情况全部告知我。班主任工作千头万绪，我看她手头忙，要求帮她做点事。她总是说：“您歇着。让我来！” 于老师的工作激情从来不会衰减。因为教室就在办公室隔壁，我常得以听到她声情并茂的讲课。她的备课总是很充分，多媒体的介入使孩子们兴趣盎然。反应快的孩子，她给予鼓励；对待反应慢的孩子，她总注意保护他们的自尊心，耐心而细致。为方便和家长沟通，于老师组建了班级微信群。即使在周末，我也看她在群里指导学生学习，对孩子们从来不吝鼓励溢美之辞。我很感动，她也是两个孩子的母亲啊！不但把工作时间全部献给了孩子们，还牺牲了陪自己孩子的时间。是什么驱使她这么忘我？我一直在头脑中思考这样的问题。 一次课间，我刚走进办公室，就看到一群孩子把于老师的办公桌围得水泄不通。他们叽叽喳喳像一群兴奋的小鸟，争先恐后地跟于老师汇报着什么。我很奇怪这些孩子是哪里的。旁边的老师笑着告诉我，这些孩子都是于老师上学期教过的。这不，于老师不教他们了，他们恋恋不舍地来亲热一会儿。 盘旋我头脑中多日的问题在那个瞬间突然有了答案。原来这就是于老师的工作动力啊！这一切都是源于爱。于老师爱孩子们，所以她才热爱教育事业，热爱本职工作。孩子们对她的依恋就是对她的回报，让她更是无怨无悔。 当然，无怨无悔的教师还有许多。教导处乐春霞主任的工作千头万绪，组织集体备课、挂牌上课、听课评课，还教一个班的语文。每天，你看她忙忙碌碌，一刻不停。王盈莹主任工作劳累过度，落下腰疼病。这次，腰疼好多天了，但还坚持上班。同事们看不过去了，都劝说她请假休息，但她仍坚持把一学期的课教完，才请了假。杨敏老师教数学，做班主任还兼教电脑课。这些任务就够繁重的了，谁的电脑出啥问题了，她总是丢下手上的工作来维修。一折腾，就是半天，从无怨言。刚调进的沈婷老师娴静优雅，完全的城里时尚女孩气质，可她却能沉下心来做农村小学的“孩子王”，悉心辅导学生。沈小芳老师整个一学期被咽喉疼痛困扰，实在熬不住，请了一个星期假。好不容易有点缓解，来一上班，过几天又发。为什么不继续请假？不忍心！我知道，她是实在不忍心丢下孩子们回去休息。还有乐观开朗，孩子们个个喜欢的杨树兰老师，做事细心周到的顾晓红、张爱云老师，业务能手许卫平、姜卫平老师，为人热情的大刘玲、孟晓甜老师…… 太多、太多了，我感到我苍白的文字根本无法描绘出四灶小学女教师群体的那些淳朴，那些可爱，那些闪光的形象…… |
|
|
