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九 梁老师： 你好！ 你的3月29日的来信，我于4月3日收阅！ 你的每一封信都长达四、五页纸以上，谈人生，谈国事，有自己独到的见解，妙语连珠，蕴意深远，今我百看不厌！写这些信，大概占去你的不少时间吧！我呢，也许是文学细胞太少的缘故，写信总是三言两语，草草结束。以前，我很少写信。自从与你通信以来，我提笔的次数渐渐多了起来。这也算练习写作吧！ 今天是4月3日，也许离考试时间不远了。为了让你全力复习考试，我建议你在这段时间里不要给我写信。你太忙了，我担心你复习的时间不够，不想人为妨碍你复习考试。等考完试后，再写长信，以补上这段时间通信的空白！到时，介绍文学，探讨人生，无所不谈。可以吗？ 在教学工作和复习紧张的时候，你要注意休息啊！ 祝 考上理想的学校！ 致 礼 徐 燕 一九八六年四月三日晚 十 梁老师： 你好！ 复习迎考紧张吧，你不会很消瘦吧！考得怎样？我相信你会考好的。 我没有机会考试，总认为社会对我不公！我为什么就没有资格去脱产进修呢？因为气在头上，静不下来学习，所以，玩的时间比较多。批评我吧，梁老师，我不会感到委屈的。 现在，由于一位姓王的男教师离家较远，又没有自行车，所以，他常住在学校。学校没有工友煮饭。怎么办？我见他用柴烧火做饭，很不方便，于是，我叫他一同用我的电饭煲煮饭，节省他的时间，利于他的学习。人呐，该有同情心；同情也是善良的表现。如今，我跟他完全是同事关系；你不用担心！ 和你见面之前，我从来也没谈过恋爱。对于恋爱游戏之说，我没有什么体会。而我和你靠通信沟通感情，不会涉嫌恋爱游戏吧!不过第一次见面，也真有点滑稽，你的在座的乡亲、同学说话是那样随便、风趣，不知会给我下怎样的评语和打多少分呢？ 梁老师，我说话直来直去，不知会不会伤害你。如果伤害你，请你多多原谅！ 另外，你手头上有没有生活小照呢？如果有的话，能不能寄一张给我？上次，我跟你在梁钦家见过一面，如果再见面的话，我可能不认识你（这不是笑话）。 好吧，就说这些！ 致 礼 徐（字） 一九八六年五月十七日 十一 徐老师： 你5月17日的来信，我于5月23日收阅！ 你上次（4月3日）的来信，我于4月10日收阅。4月14日，我写好了一封回信，但没有寄出去，因为你叫我暂时不要写信给你，要集中时间复习考试。但我为什么又急于写信给你呢？目的在于向你道歉，说明原因，表明态度。 上次，我真不该提些恋爱游戏之说，至使你产生误解。现向你表示歉意！ 我的恋爱游戏之说是怎样产生的呢？说来话长！1979年，在我刚出来工作的时候，有一位同事的刚高中毕业的女孩，经常找我聊天、借书，还不时送来好吃的东西；看完书后，她还用胶面纸包好书送给我。从她那双水汪汪的会说话的眼睛里，我仿佛看到了她对我的真挚情感。慢慢的，我爱上了她；我失眠了，学习受到了严重的影响。为了能使自己能静心、安心学习，我写纸条约她出来，想了解她对我的真实态度，想向她表明：我爱她；但不想过早成家。结果，她失约了。从此，她不再来聊天、借书。一年后，我发现她有了男朋友，而我的心却踏实了许多。 几年后的一天，我在县城遇见一位自己以前教过的姑娘（在校读初三时，与另一位女同学在课余时间常到我处借东西），她是一间百货店的售货员。从她那甜甜的笑容、亲切的话语中，我又似乎觉察出她那份对我的真挚情感。于是，我托人去问她愿不愿意跟我交往，前提条件是她没有男朋友。她表示愿意跟我交往。在熟人家里见过几次面后，她婉拒来往。当时，我有一种被戏弄的感觉。当晚，我听到邓丽君的歌：“我没有忘记你忘记我，连名字你都说错，证明你一切都是在骗我，看今天你怎么说……”歌词就像一把盐，撒在我心灵的伤口上，使我痛苦万分！后来，别人又介绍我跟一位在水泥厂工作的姑娘见面。一见面，她见我老“土”，便“吹”了。 从此，我不把恋爱当回事。本来，男女交往，相亲相爱，这是每一个人的权利；任何一个人没有权利把自己的意愿强加于他人。男女交往、恋爱，别人不当一回事，你却认真当作一回事；越是认真当作一回事，越是折磨自己。为什么要自作多情呢？何苦单相思呢？天下的靓女多着呢，没有她，自己就会一辈子打光棍吗？通过初恋的失败，我渐渐成熟与坚强起来。我明白：做任何事情，都要从最坏的方面打算、轻松应对！于是，恋爱“游戏之说”产生了。 有这样一个故事：法国化学家维多.格利雅从小娇生惯养，不愿读书，经常欺侮穷孩子，是一个生活放荡、傲气十足的浪子。直到18岁，他还没有正经读过一天书。一天，他遇见一个漂亮的姑娘，刚想上前搭话，却被那位姑娘泠泠地讥讽道：“请站远点儿，我讨厌被你这样的花花公子挡住了视线。”格利雅听了，受到很大震动。他猛然悔悟，从此发奋读书。后来，他发明了综合剂，在1912年获得了诺贝尔化学奖。这个故事说明什么？从另一个角度可以这样解释：被姑娘拒绝未必是坏事。 我想“抓纲举目”、“曲线救国”。如果我成功了，成名了，个人问题还愁解决不了吗？ 至于对爱情的认识和态度怎样呢？我认为，爱情是男女相爱的感情；就是彼此有本质相同的特点，从对方找到自我的影像，相互补充和满足，进而形成和谐、美满的家庭。爱情就像三角函数坐标上的点，而志趣、思想、品质、言行、情感、相貌、身材、智力、学历、经济、家庭、环境等因素，这些就像三角函数两轴上的数字，也像爱的天平的砝码。爱情的建立就受到这些因素的影响，很多时候是一一对应的。如果建立爱情的砝码不对等，那么，建立的爱情往往不真实，其基础往往不牢固。当然，用良心和道德去固定爱的天平除外。 所以，我不会爱—个不爱我的人。强扭的瓜不甜！即使与不爱自己的人组成家庭，那也会是不幸的，因为这个家庭危机四伏，终有一天要崩溃！ 我不会爱一个自己不爱的人。在别的中学，曾经有初三毕业的农村姑娘追求过我，向我写求爱信。我婉拒了她；我不想玩弄她的感情。 我爱的是爱我的人；我追求真诚、专一的爱情；一旦相爱，建立了家庭，那就要永远，不管彼此今后发生怎样的变化。为了人类的解放事业，出身于贵族家庭的燕妮，没有被贫穷所吓倒，一辈子陪伴在马克思身边，与他同甘苦、共患难，给马克思向上、向前的力量。这可谓最最崇高的爱情！ 我追求平等的爱情。相爱，就得相互尊重，不要把自己的意愿强加于她。一切由命运安排吧，我愿意跟它走“四方”！但走“四方”的我永远也不会丢下我的事业。我不会因为失恋而寻死觅活。为什么要为一个不爱自己的人去死呢？我还有许多事业哩！我的事业那么美好，前途一片光明！我不会因小失大、检芝麻丢冬瓜！初恋时失去一个不爱自己的人，好事，可喜可贺！毕竟伤情、伤财未伤筋骨，是皮肤之伤！如果婚后再分手，往往会伤筋动骨，挖心之痛！ 徐老师，以上所说，是我的真心话，没有半点含沙射影之意！在信中，你时时关心我，对我充满热情，使我感激不尽！但从信中相互了解还是不够的，应该面谈沟通。究竟你我的关系朝哪个方向发展呢？我无法推断，只能在今后的交往中寻找答案！ 7月12日至13日，我要参加中文本科函授入学考试。等考完试后，在暑假期间，你我能不能保持通信联络呢？你所在的村叫什么名字？有没有必要面谈呢？接触的时间、地点、形式如何？要么，7月16日到梁钦家会面？ 另外，我可以按你的要求寄本人的一张相片给你，但也希望你寄你的一张玉照给我！ 我觉得你的上一封信短了些，希望你今后多写些长信，多说一些内心话、真心话，好让我更快了解你！ 祝 好好学习！ 致 礼 梁（字） 一九八六年五月二十三日 十二 梁老师： 你好！ 你5月23日的来信，我于5月26日中午收阅！ 在上一封信里，我谈到人际关系的问题。每一个人都是生活在现实生活中，必然会不断接触各种类型的人，结识许多朋友（包括男的、女的）。青年男女之间的正常接触，不等于谈恋爱。在上一封信中提到，我和一位姓王的年青老师一同煮饭、吃饭，你不会怀疑我吧！的确，在现实生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，需要正常的同事关系。在一些心胸狭窄的人的眼里，只要两个青年男女走在一起，便是一对恋人无疑。可笑的是，我们学校有两个男教师和两位女教师在一起开饭，却被一些人说成两对恋人了，其中一位女教师就是我。 在恋爱时，男女双方都要讲道德，不能玩弄别人的感情。玩弄别人的感情，是对他人的极端不尊重，是对他人人格的玷污。我没有谈过恋爱，但也懂得情感的珍贵，决不玩弄他人的感情。我一旦了解并爱上他，会永远爱他，当然，要以他爱我为前提！ 如果分手，我不会死缠着对方不放。绿坑区有这样一位男教师，他苦苦追求他的女同学（女教师），不断给她寄钱、寄粮票。但这位女教师一次次把钱、粮票原封不动退回；一接到他的来信，一字没看就撕掉！向他声明不愿与他确立恋爱关系。这成为人们茶余饭后的笑谈！这位男教师真傻，追求不成就失去面子么？越要面子会越失去面子! 青年男女谈恋爱一次成功固然好，但不排除失恋、分手的可能！既然两个人不能谈到一块，风马牛不相及，那么，不如痛痛快快分手；“天涯何处无芳草”；“还得青山在，不怕没柴烧”。那种失恋、分手就悲痛欲绝、寻死觅活的人，是懦夫，是生活中的弱者！如果我和你的关系发展到分手的时候，我会坦然面对，不会因此消沉、颓废！只要对我自身人格不造成损害，那么，你我还能成为朋友！ 我是一个平庸的女子，没有特长和专一的学习兴趣，能力一般，身材、相貌也一般。但我也许不缺少女性的温柔与善良的秉性。我对对象的要求也不高，志趣、性格相投就可以了。婚后，两人恩恩爱爱，心心相印，生活和睦，比什么都好；平安是福！至于钱财、权力等等，我不敢奢求！从钱眼看物，一切东西都会变形！钱可成事，也可坏事！把钱看淡点好啊！淡可清心，淡可静心！ 前段时间，我看了你的来信，没有静下心来复习功课，倒看了一部法国作家司汤达写的小说《红与黑》。由于不了解外国人的生活习惯，所以很难理解书中的内容，看后没有什么深刻的印象！ 你问我，暑假期间能否通信，我认为应该通信。我家在苍山乡水边村。由于我村山高路远，平时没人送信。平时的信件都是乡干部到外地开会带回来的。所以，收信人接信要等较长一段时间；你可要耐心等待啊！ 我认为，暑假期间，你我还是接触好。我俩整个学期都没有见面，只凭书信了解还是不够的。至于见面的形式，我认为，最好各自骑一部自行车到附近的名胜古迹游玩，可不可以到雄狮山和南山寺游玩？你建议7月16日到梁钦家一趟，如果那时放了假，我会准时赴约；如果还没有放假，我就无法去了。 我很久没有照单人相了。现在没有相片给你，很抱歉！我会尽快照相，并迅速寄给你！ 从前两封来信中，我了解了你的爱情观。如果你有空的话，我想向你请教做人的问题，毕竟你见识教广，修养较深！可以吗？ 祝 考试取得好成绩！ 致 礼 徐 燕 一九八六年五月三十日 十三 徐老师： 你好！ 你5月30日的来信，我于6月4日收阅！ 从你的来信看，可知你是一位直爽、乐观、坚强的姑娘。我欣赏你的个性。别多心，我不会怀疑你跟同事的正常交往。同事间的正常交往、相互关心、帮助是应该的。 至于对做人的问题，我持这样的观点：做人，就应该确立崇高目标、培养良好品质、善于言谈沟通。要解决做人的问题，先要解决人生观、价值观和幸福观等问题。 一个人来到世上，为什么活着？活着有什么价值和意义？怎样才算幸福？我认为，一个人来到世上，是为社会、人类的文明进步而活着，能为社会、人类的文明进步做出努力和奉献，就活得有价值、有意义！什么是幸福？幸福是使人身心舒畅的生活或境遇。幸福感是长久，甚至会伴随你的终身，它会不断地激励你、鼓舞你！而短暂的快乐不等于幸福。其实，一个人在追求幸福的同时，就必须为人类的文明进步与和谐而努力奉献！如果社会不安，到处是打、砸、抢、烧，你能幸福吗？如果国家受到侵略，你有好日子吗？所以，国家的强大、社会的安定和睦，是一个人幸福的基础。追求幸福，还必须要有良好的身体素质，会做人，肯奋斗！在奋斗途中，成功感、幸福感会伴随你走向成功！ 一个人应该有理想。理想就是崇高的奋斗目标，是一个人前进的力量源泉！没有追求，也就没有成功！没有成功感、成就感，幸福感及其动力就不会持久、深远！ 一个人应该自尊、自爱、自主、自强。不自卑、不自暴自弃、不自我糟蹋，相信自己，努力进取，不断自强，就是自尊的表现。在世上，最可相信和依靠的是自己。自己都不想信并依靠自己，还有谁相信你呢？你还能依靠谁呢？ 做人要诚实、守信。即实事求是、言行一致、表里如一，“内不欺己，外不欺人”。周恩来说过：“世界上最聪明的人是最老实的人”。 诚实、守信，这是一种无形的资源；拥有它，得到了人们的信任，就容易得到帮助、走向成功。撒谎，既骗人又骗己，终害人害己；“狼来了”的故事，正是撒谎危害性的最好注解。 做人要善良、守法。与人方便，于己方便；善待他人，就是善待自己；多一个朋友多一条路，多一个仇人多一堵墙。做人要善于换位思考、处理问题。 守法即守住幸福的底线。心正天地宽；不为财色、权力所动，清风伴我行，就不会为悔恨、痛苦所困！若要人不知，除非己莫为；法网恢恢，疏而不漏；侥幸的行为总会把自己送进监牢！ 做人要宽容、忍让。得饶人处且饶人；好汉能吃眼前亏；退一步海阔天高；争他一斗米，失却半年粮。 做人要谦虚、自省。说他人无知的人，往往自己最无知；指责他人之前，最好先检讨自己。狂妄自大，只会把自己带入众人鄙视的困局。 做人要乐观、坚强。从哲学的、宏观的角度看问题，众多困难、挫折或灾难显得是那么渺小！孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”天生我才必有用；大难之后必有后福。多从有利的角度想问题、处理问题、安慰自己，那么，自己会显得更加乐观、坚强！ 做人要会观颜察色、掌握说话技巧。在不同的山上唱不同的歌；根据不同的说话对象、地点、时间说不同的话。话不投机半句多。 好啦，时间有限，信谈到此！请指正！ 祝 万事胜意！ 致 礼 梁 飞 一九八六年六月六日 十四 梁老师： 你好！ 你6月6日的来信，我于6月10日收阅！看了你的来信，很受启发！ 我本不该向你提那么些问题，致使回信占去你许多宝贵的学习时间。你要专心复习啊！等考完信后，再写信给我。 祝 考上本科函授！ 致 礼 徐 燕 一九八六年六月十日 十五 徐老师： 你好！ 告诉你一个好消息：今年，全区统考成绩排名，我所教的清水小学五年级统考平均分排第一、合格率排第五。根据今年中学招生的情况推测，我班32位同学毕业，其中可能会有28位同学考上中学，升中率在85%左右，还会有1至2名学生考上重点中学。自从开办五年级后的十多年来，清水小学还没有考上重点中学的学生，每年只有几个学生考上中学，升中率在10%上下；在全区统考成绩排名中，平均分、合格率总排在倒数第一、第二。今年，清水小学能考出这样的成绩，可以说是巨大的变化。 现在，我可以放松了，一年的辛苦总没有白费！6月初，全区进行升中模拟考试，自己改卷。当向全班学生公布拟考成绩后，我禁不住跑到课室门外哭了。为学生拟考没有考出好成绩而哭，为自己教学的辛勤付出和学生拟考成绩不对称而哭。一个历年教初中语文的教师，连小学毕业班的语文都教不好，怎不伤自尊呢？见我偷偷哭泣，学生们（包括调皮的学生）似乎明白了我哭的缘由，格外认真在复习…… 不提过去的事啦！话说回来，你提议：我俩在暑假期间到雄狮山或南山寺游玩。我觉得：暑假天气炎热，那两处地方难找到阴凉、清净的地方聊天。能不能换一个地方聊天呢？ 我建议7月16九点半坐车到召市玩，可以到我的堂姐家坐坐。可以吗？ 估计因放假，你可能在学校收不到我的去信了。所以，我直接寄信到你家。现在，我在家复习，请不要回信了。记住啊，7月16九点半左右，我俩在梁钦家等约！ 致 礼 梁 飞 一九八六年七月八日 十六 徐老师： 上次会面，我认为你太沉默了。你好像心事重重，也许是我讲话太随便了，引起你的误解。见你不多说，我不敢、不便多问，因而闷得发慌。 我说话直截了当，不喜欢转弯拐角，也希望你说话直来直去，指出在我身上存在的错误、缺点。人无完人，金无足金；不识庐山真面目，只缘身在此山中；当局者迷，旁观者清；以人为镜，可以明得失。我乐意恭听你的指教！ 另外，我盼望我俩在8月份能抽空去南山寺游玩。你如果有空又愿意的话，请来信告诉我去的具体时间和相会地点。 致 礼 梁 飞 一九八六年七月二十日 附诗一首： 第二次见到你 我第二次见到你， 没有笑容可掬， 只有淡淡话语。 从你略带羞涩的脸上， 我看到了你的稳重与诚实。 我一问，你一答， 我不问，你无语； 我闷得心慌，心中有难以名状的怨气！ 恋人相见实在受罪， 爱情何有醉人的甜蜜？ 气氛的冷淡、枯燥、不宜， 也许由我所引起…… 徐老师，对不起，向你赔礼！ 莫计较生活小节， 看人要看人的本质！ 有的人不会言辞， 但对人心地善良，真情厚意！ 回想你的来信， 你对我关爱有加，话语是那么甜蜜…… 叮嘱我努力进取，勤奋学习， 告诫我注意休息、锻炼身体…… 渐渐地，我感受了你女性的温柔， 感受了你的乐观、善良与朴实！ 看到了你心灵深处闪光的东西！ 让我异常兴奋，令我格外感激！ 我后悔， 后悔当初对你关爱不够， 说话是那样粗鲁、冒失！ 让你生气，让你怀疑！ 要知道，没有相互的了解、谅解， 就没有真诚的友谊； 没有心灵的沟通， 就没有爱情的开始！ 要畅所欲言，别投鼠忌器； 要浓墨重彩，别轻描淡笔！ 只要共同努力， 我俩的生活会幸福、甜蜜！ |
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