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2014 年 3 月 23 日，美国《华盛顿邮报》刊登了一篇文章，讲述了一位名叫苏珊 · 斯勒伊特的资深幼儿园教师的故事。 她辞职了。在辞职信中，她坦诚地写道： 25 年前，当我刚开始做教师的时候，幼儿园教室的特点就是动手探索和不断地研究发现，那里充满了快乐和对学习的热爱。但是，现在的幼儿园却被测试、数据收集、竞争和惩罚填满。如今你很难在幼儿园里找到本应属于孩子们的快乐。 这篇报道和辞职信，被麻省理工学院的米切尔·雷斯尼克教授看到了。 他为美国幼儿教育的现状感到担忧，并声援了苏珊 · 斯勒伊特老师。
要说这位雷斯尼克教授，可不是等闲之辈。他是麻省理工学院学习研究教授，媒体实验室负责人，一手缔造了少儿编程语言Scratch，担任乐高教育全球董事，和乐高合作长达30年之久，主导开发了历代乐高机器人，被称为“儿童编程之父”的教育界大师级人物。 他还获得了2011年麦格劳教育奖，并被《快公司》评为100位世界最具创意的商业人物之一。 关于这次苏珊 · 斯勒伊辞职事件，他声讨说：
无独有偶。他的挚友，全球知名教育家、《让天赋自由》的作者、排名第一的TED 演讲人肯·罗宾逊声援他：正规教育已陷入沉闷的考试和竞争文化之中，这种文化正在向幼儿教育中渗透。并且有扼杀孩子尚不成熟的创造性潜能的危险。支持雷斯尼克的倡导：教育必须改变路径！ 肯·罗宾逊 雷斯尼克教授可不是第一天如此重视“幼儿园教育”的。要知道，他不仅特别推崇“幼儿园”，更坚定地认为： 小学中学，甚至大学，乃至我们的生活，都应该变得像幼儿园一样！为此，他还成立了一个“终身幼儿园”的研究组织，专门倡导终身像孩子一样去学习。 这个答案猛一听上去可能颇令人惊讶。但细细听雷斯尼克讲解起来，就非常耐人寻味了。 他完整地讲述了他的理由： 大多数人不认为幼儿园是发明，更别说是重要的发明了。但是，幼儿园是一个比较新的想法，它的出现还不到 200 年，它与以前的上学方式明显不同。 当弗里德里希 · 福禄贝尔于 1837 年在德国开办了世界上第一家幼儿园时，它不单单是一所幼儿的学校，更是一种与以前的学校教育截然不同的教育方式。 ▲世界上第一个幼儿园。 虽然福禄贝尔当时不知道，但其实正在发明一种适用于 21 世纪需求的理想教育方式。这种教育方式不仅适用于 5 岁左右的孩子，而且适用于所有年龄段的学习者。 在福禄贝尔于 1837 年开办第一家幼儿园之前，大多数学校的教育方式都可以称为“广播教育”：老师站在教室前面讲授信息，学生们坐在各自的座位上，仔细地记下这些信息，并不时地背诵自己写下来的内容。课堂讨论很少进行，甚至不会发生。 ▲中世纪的学校。老师讲授，学生倾听的模式，到现在也还在延续。 福禄贝尔知道这种方法对 5 岁大的孩子来说是不会奏效的。所以，在开办第一家幼儿园时， 福禄贝尔将“广播模式”的教育转变为“互动模式”，为孩子们提供与玩具、工艺材料和接触其他物体的机会。但是，福禄贝尔对当时已有的玩具和材料并不满意，于是，他开始创造新型玩具，专门设计用于支持他开办新型幼儿园的玩具。 福禄贝尔一共创造了 20 款玩具，它们被称为“福禄贝尔的礼物”。幼儿园里的孩子可以用福禄贝尔几何瓷砖玩具创建像木地板上那样的马赛克图案，用福禄贝尔积木搭建塔楼和建筑，用福禄贝尔彩纸学习制作带有形状和图案的折纸的技巧，用福禄贝尔球棒玩具组装三维的空间结构。 所有这些活动都旨在让孩子们欣赏自然界的形状、模式和对称。福禄贝尔希望他幼儿园里的孩子能更好地了解周围的世界。他意识到，更好地了解周围世界的办法之一就是让孩子们创造出这个世界的模型，用自己的双手，通过自己的眼睛，“重新创造”这个世界。这是“福禄贝尔的礼物”想达到的最终目标：通过“重新创造”来理解这个世界。 福禄贝尔的想法和他的“礼物”引起了极大的关注，首先在德国，然后在全欧洲，最后在美国。他的工作深深地影响了其他教育理论家。 例如，巴克敏斯特 · 富勒曾在幼儿园尝试使用福禄贝尔的球棒玩具搭建三角结构，后来他说，这些早期的探索是他那些圆顶建筑设计的基础。 同样， 弗兰克 · 赖特说，他小时候玩“福禄贝尔的礼物”的经历是他建筑作品设计的基础。
当Google的创始人赛吉布林和拉里佩奇在电视上接受访问时，记者问他们的成功应归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是：幼儿园。 那么，幼儿园孩子的学习方法有什么特别之处？为什么米切尔·雷斯尼克教授认为那是所有年龄段学习者的榜样呢？ 因为幼儿园的孩子在玩积木建城堡的过程中，会不断地增加更多的积木；而他们也会同时去讲述发生在城堡里的故事，并不断地增加新的角色。最后，随着城堡的变大，故事也越来越精彩。 我们可以用创造性学习螺旋的说法来看待创造过程。当幼儿园的孩子在玩积木、建城堡以及讲故事时，他们就投入到了创造过程的每一个方面。
创造性学习螺旋是创造性思维的引擎。幼儿园的孩子在经历这个螺旋的过程中，发展并提升了创造性的思考能力。 所以，真正的学习，就应该是这样的。我们每个人，在我们的终身都需要学习，都需要像在幼儿园里一样学习！ |
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