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皮匠网每天给您带来最全最新各类数据研究报告 中国不仅因其全球人口最多，可持续增长最持久以及世界第二大经济体的地位而引以为豪，它也正发展成为世界教育强国。这其间，政府改革扮演了关键角色，不仅推动中国一流大学跻身全球顶尖高校行列，而且推动中国一线城市的K-12中小幼学校进入全球K-12学校排行榜前列。（原文来自皮匠网，关注“三个皮匠”微信公众号，每天分享最新行业报告） 如今，随着经济水平、城市化和全球化程度越来越高，人们对世界一流教育的需求不断提升，这促使中国民营教育不断提升其质量和普及度。这些需求也催生了旨在培养学生优势的双语和英语产品、国际性机会、职业培训、顶尖课后辅导及附加教育。   | 教育投资“狂热” 中国民营教育市场体量庞大，增速惊人。市场总体规模已达2600亿美元（1.6万亿元人民币），并且2020年前将以每年9%的速度增长。 2同时，与其他国际上的民营教育市场相比，中国市场的渗透率还相对较低；如果达到与美国市场同等的相对规模，市场总值将达到至少5千亿美元。 此外，中国教育市场的格局在过去5至10年间迅速整合和成熟，导致过去2至3年，教育投资趋于“狂热”。仅2016-17两年间，投资交易总数达到约75个，交易总值超过70亿美元。 4仅2018年一年，预计交易数量将达到40多个，交易总值约为35亿美元。（见图1）。  8至10年前的一段时期内，资本集中投入了高速发展的企业，帮其扩张规模，从而导致了现今的“上市潮”。全球最大的两家上市教育企业，好未来和新东方，均来自中国。而全球最大的15家上市教育企业中，现有八家来自中国（见图2）。5年前，只有两家中国企业跻身这一行列。  | 终极消费品 在全球范围内，教育已从小众转变为主流的投资对象，且中国教育行业的增长最具活力。但是中国的市场需求较为特殊：在中国，消费者品牌意识强且“望子成龙”，因此教育是终极消费品。 尽管相较其他发展中国家的家庭，中国家庭的子女数量普遍少一或两个，且公立九年制义务教育是免费的，但教育仍占据了中国家庭支出的近9%，而在其他新兴国家市场，这一比例仅为约4%6。从学前教育到本科，中国的富裕家庭为一个孩子投入的教育总花费高达40万-60万美元（250万-380万元人民币）（见图3）。  | 中国教育行业的趋势和变革  在此背景下，希望在中国市场扩大业务规模的投资者和运营者应注意三大趋势（见图4）。 趋势1——品牌竞争 教育不是“先试后买”的服务，因此家长和学生在选择培训机构时尤其看重机构的声誉。品牌是声誉的体现和质量的保证。 和其他市场一样，在中国，约四分之三的父母会根据与品牌相关的因素为子女选择教育机构。 这些因素不仅包括基于纯粹的品牌认知和声誉的选择，也包括可以将品牌作为参照标准的因素（尤其是在缺乏长期记录的情况下），例如教学成果和师资质量。（见图5）。  趋势2——小众变主流 除专注打造品牌之外，教育企业也正在抓住中国市场新的发展机遇。随着教育生态系统的迅速成熟，曾经小众的消费群体现已成为公司核心战略的目标客户群。 例如，在中国，英语培训版块已发展成熟，可以提供一系列的面向青少年的课内和课外辅助课程，以及针对成人的课程，目前市场规模约为120亿美元，年增长率为15%。 18此前，英语培训仅限于面对面辅导及课堂教学，而今课程选项十分丰富，可满足不同类型学习者的需求：职业晋升、提升考试成绩、提升英语应用水平及海外留学（见图7），  趋势3 ——在线解锁中国 一线城市和二线城市吸引着大量的人才和投资，是教育发展的重心，但仍有11亿19中国人生活在一二线城市之外，其中潜在目标群体——富裕和中产阶级消费者数量达1.65亿。 20他们也同样想进入一流大学、接受国际教育、流利使用英语，但迄今，可帮助实现这些理想的民营教育产品的普及度仍非常有限。 教育科技的发展使得原本无法获得大城市教育资源的地区可以有机会接触到同样的教育产品，这些地区市场的增长速度远超过一线和二线城市（见图9），特别是定价相对较低的大众产品，例如在线英语培训和课后辅导。目前仍有6亿人21生活在城市以外，农村地区的教育质量、教学产品的普及率和相关性都远低于城市地区。 | 展望未来 除了以上三大趋势，在未来几个月或几年时间内，投资者和运营者还应关注以下主题： 教育科技发展才刚起步： 在线教学已成为各教育版块及面向中国各地受众的常规教学方式，摆在运营者和投资者面前最迫切的问题是：“下一步是什么？什么时候开始？”人工智能已对个性化语言教学产生影响，例如应用软件“流利说”。教育科技带来的个性化和灵活性教学可能将为其他细分版块带来变革。关键发展机遇可能蕴藏在考前培训、课后辅导，以及针对K-12中小幼教育和高等教育的服务板块。 公立高等教育机构将成为民营服务的主要消费者：随着高考考生人数的减少，就业人员再培训和就业能力提升逐渐受到政府和企业的重视。这将对中国大学造成压力，促使其招收并服务非传统学生群体。在美国，公立和非营利大学也面临过类似挑战，在线课程管理市场也应运而生，带来了高校服务市场的转变。中国高校可能会参照该路径，提高竞争力、降低成本、并为新的学生群体提供相关匹配的课程。 中国走向世界： 中国企业及在华外企业正在开发独特的经营能力并力求创新。主要机遇将出现在中国具有明显规模或能力优势的细分板块。例如，一些高端K-12中小幼学校品牌在中国率先开设纯双语学校，以满足中国父母的需求——这种经营模式未来或可应用到海外市场。一些发展迅速但目前还未着眼于海外市场的本土企业，未来也可能将拓展海外业务。例如，拥有大规模科技平台的英语语言培训机构未来或将业务向东南亚邻国市场拓展，因为这些市场深层的需求特性与中国市场相似。 适应海外高校： 从悉尼到南本德，大学校园里中国学生的身影越来越常见。尽管这对目的地市场的高校利润和学生体验会产生积极影响，但是大量中国学生群体的出现必然对高校领导层形成新的挑战。这些挑战包括如何提供支持服务以确保中国学生在海外高校学业有成；又例如如何平衡中国学生和本国学生的校园体验使其均感到满意。具有增长潜力的主要细分板块包括：预科课程机构，为学生提供支持和咨询；“微型”跨国教育产品，这类产品既可以满足学生对国际体验的需求，又可以将大部分学业安排在国内大学完成。 PDF版本将分享到《三个皮匠每日知识精选》知识星球，三个皮匠感谢您的支持！
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