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大约2002年秋天，《小明与王猫》在中央六套首播，由于剧情写实，寓意深刻，该片在社会上得到强烈反响。 即便十几年过去，它也仍然在豆瓣上保持着9.4的高分。 奇怪的是，当年这部动画只播到第13集，就被禁播了。 按照圈内人的说法，还是停播等级中的最高级别S级（首播还没播完就禁播，在网上还被刻意消除视频记录）。 至于原因，有说是画风太诡异，也有说揭露社会、人性的阴暗面，不适合孩子观看的。 不管是因为什么，《小明与王猫》最终蒙尘。 没想到最近，这部动画又在网上重见天日，很多当年看过的人，纷纷被勾起了童年回忆。 像是片中那段魔性的“生字歌”： 汤是三点水外加一勺汤，糖是唐老鸭抱着米花糖，躺是身子边靠着小和尚，烫是一堆火熬着一锅汤。 同学周娜的那句“陈老师陈老师，张伟反对国家决定”，一语惊人。 还有王猫与王小明初次见面时的对话：
哈哈哈哈哈，来自王小明同学的神吐槽！ 也是这次的重看，让很多网友感慨，《小明与王猫》简直是国产动画中的神作。 故事的主人公，叫王小明，上小学二年级。 他的妈妈，是国营商店的一名售货员，性格要强，好面子，比较泼辣。 和所有望子成龙的父母一样，妈妈对王小明寄予厚望，她不希望孩子以后像自己一样，只能在店里卖东西。 除了狠抓小明的学习，还给他报了各种学习班、兴趣班，目的就是不让他输在起跑线上。 再加上学校每天布置的作业，零零总总加到一起，简直把小明压得喘不过气来。 马上就快开学了，小明一遍又一遍地算着假期剩余的时间，时间越来越少，他越来越不开心......真的不想去上学啊。 就在开学前一天晚上，一件怪异的事情发生了。 正在熟睡的小明，被一双无形的大手从床上拽进墙里，而墙里住着的，是无所不能的王猫。 他可以带小明飞，去任何地方，可以让时光倒流，回到过去，也可以让小明进行各种奇特的体验。
故事分两条线，以小明为主线的白天世界，剧情以及众多人物形象特别写实。 比如小明不想上学，因为每天坐在椅子上，跟着老师一遍遍读生字、念乘法口诀，太无聊了。 “一节课45分钟，老也不完，就这么一遍遍地念......”
念就念吧，关键是念完之后，老师又要布置一大堆作业。 做不完还要挨呲儿，老师呲儿完家长呲儿。
每天上学、回家、上课、做作业，然后又是考试，考试考不好又要继续挨呲儿。 几乎每一个从学生时代走过来的人，都有过这样的经历。 应试教育的弊端落在孩子的肩头，化成了繁重的课业，一遍遍的死记硬背，读写抄默。 关键是，第一名只有一个。 如果没有拿第一，家长就会觉得拿出“别人家的孩子”来比较，为什么人家这么能拿第一，你不能呢？
比如学校开展的兴趣课堂中，有一门叫“说话课”。 不少人听到这个，反应可能都跟王小明一样，谁还不会说话吗？ 事实上，很多人还真不会说话。 老师让两个学生作自我介绍，其中一个名叫张伟的学生是这么说的： 我叫张伟，姓张的张，伟大的伟，是英华小学二年级3班的学生，我热爱我的祖国，我的学校，我的老师，我的同学。 老师评价：看来，你确实不会说话。 谁说话喊口号呢？谁说话用朗诵腔呢？ 当然，要是小明把说话的这一套带到语文课上，估计也不行，毕竟很多都“要有感情地朗读课文”。 比如张伟和周娜谈到自己的爸爸起了争执。
周娜觉得自己的爸爸是艺术家，很有名，是个有文化的人。 张伟觉得自己的爸爸是总经理，家里有汽车，让很多人喝上了最纯最净的水。 一个在比文化比名气，一个在比财富，似乎这两样成了衡量谁的爸爸更厉害的标准？
另一条线，则是王猫参与进来的晚上。 他没有扮演无所不能的上帝，大多时候是在帮助小明解惑，陪伴他成长。
小明觉得课堂上一遍遍跟着老师念生字很无聊，王猫反问他，那你有什么更好的办法可以让大家不用一遍遍念就教会大家？ 小明假想自己是老师，肯定就是“乘法口诀大家看会了吗？不会的，再多看看”。 紧接着，他就意识到，确实这么一直傻看，还不如念几遍呢！
“减负”实行之后，小明觉得没有作业，不排名次简直棒呆了，而班里的第一名张伟却觉得很没意思，失去了乐趣。 周娜说“他反对国家决定”，小明立刻觉得张伟惹麻烦了，陈老师却说他“可以有自己的想法”。
小明糊涂了，这世界上还有没有对错的事情吗？ 王猫举了一个很浅显的例子，就像是有人喜欢米饭，有人喜欢吃面包，每个人的口味各有不同，这样的事情就谈不上谁对谁错。 这是王猫在引导。 而当小明表示“听你的”的时候，王猫回答的却是“听你自己的”，这是引导过后给予小明的充分自主的尊重。
画风有些粗糙，故事也挺简单，但《小明与王猫》却深深折射了孩子的心理，戳中了现实。 它把中国式的父母，中国式的孩子，中国式的教育真实地搬到了动画上。 难得的没有说教，有的只是把问题摆到台面上的讨论。 可能也正是如此，说了太多真话，它才落得被禁的结局。
毕竟，不是所有的作品，都有勇气说真话。 就像今天，在越来越多人关注画风好不好看，配音卡司够不够抢眼之外，还有谁在重视说真话呢？ |
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