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初中物理的的难度其实并不是太高，至少与高中物理相比，初中物理无论是在难度，复杂度以及各个内容的关联度方面都下降了许多。很多时候，我们只要在掌握好基础的前提下，学会这些解题的技巧和方法，物理的成绩就能相对轻松的提升上去！  一、审清题意这是解题的最基础要求。特别是遇见到那些看起来较容易的题目时，更要看清楚。因为越是看起来简单的题目，约有可能包含着木屑出题人故意设下的陷阱。 在做题时要做到：一不做漏题；二不看错题；三要看准题；四要看全题。 要注意题目中的一些关键字：声音的高低和声音的大小；热量计算中温度升高到多少度和温度升高了多少度；透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离等； 要注意题目中的一些条件，如光滑、静止、漂浮、匀速直线运动、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满．液体、用电器正常、工作等 要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上……等。 二、注意答题的规范化答题时使用的语言要规范化，且表述准确。例如：蒸发→挥发；竖直向下→向下。 答题时使用的要格式规范化，不写错别字，如熔化→融化、溶．化；竖直→坚直：逐渐变大→变大或大；凝华→凝化；汽化→气化。 答题时的字迹应该整齐干净，做到基础题不丢分；中等难度题少丢分；压轴题多抢分，不得零分。  三、选择题的解题技巧1．对于可以直接得出答案的题目，重点是要细心 此类题型多数是以记忆型内容以及简单的计算内容为主。解题并无难度，只要直接运用基本概念、基本规律、或是简单的计算就可以判断出正确的答案。 在做这种类型的题目时，最重要的就是看清楚题目，不要粗心，越是简单的题目，越容易被设置陷阱。 2．学会使用筛选和排除法 这两种方法比较类似。筛选法是根据题干的意思，对选项进行筛选，最后找到符合题意的答案。 而排除法则是按照题意的要求，运用掌握的物理概念、规律，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。 3．极值法 一些题目涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。 注意：做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项  四、填空题1．对于可以直接得出答案的题目，重点是要细心 与之前的选择题系统，此类基础题最重要的就是细心，特别是在做填空题的时候，一定要做到文字准确、简洁。 2．分析填空法 根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。 3．图示分析填空法 对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答。 4．计算填空法 此题型实际上是计算题，需要填入的只是答案，不要求列出解答过程。解题方法与计算题一样，首先要认真审题，分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。 注意：填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位等 。  五、作图题作图题的内容广泛，最重要的是规范化作图！ 1、注意实线与虚线、直角标记、箭头指向（力与光线一定画带箭头的实线）、等距等问题 线要画直，如画电路图中导线要横平竖直；连线交叉处要加黑点。 同一图中不同大小力的长短应区分，辅助线（包括法线）画虚线。 2、做图题中常见问题有： 作图画图随意，作出画出的图不美观； 连线图的连线不到位，虚实线不分； 多次改动卷面脏，不符合要求（如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上）； 漏做或不全 六、实验题实验探究题是初中物理考试中最容易失分的地方。 要能够提出有价值的问题，做出比较合理的猜想（不是无根据的乱猜），设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验方案来，这对学生的综合知识水平要求较高。 对于设计实验，解决此类问题的关键是根据探究要求，结合指定的实验器材，运用类比和联想，回忆此类实验的一般性实验步骤，搞清实验中的所需物理量及自变量、因变量，然后确定一个正确的方案和相应的实验结论，并在此基础上对题设方案做出正确的解答。 设计实验记录表要注意的是，要把必须的物理量都反映进去，并把实验结论所涉及的物理量（因变量）置于最后一栏。 最后请记住： 在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性。 使用控制变量方法得出的结论，一定要先表述条件。  七、计算题1、统一单位。 根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说采用国际单位制。 如热电综合题中如果计算的电能是kw·h，代入热量公式计算时换算成焦耳； 质量单位如果是t,要换算成Kg； 长度、面积、体积的单位，一般用mm2m3，这样才能参与涉及压强、压力、功等的计算。 中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留； 如果后面计算还要用到，最后代入分数进行运算，否则将影响最终结果； 最终结果必须是小数形式，不能写分数； 小数保留数位按题中要求，没有要求但除不尽的，一般保留三位有效数字，即：使用科学计数法的保留到小数点后两位，机械效率保留到小数点后一位。 2、 强调完成计算题时的格式是：写公式→代入数据→写结果，一般情况下建议分步做，比较稳妥。 重要的关系式要事先列出。 一题中出现多个问题时，写明解1、解2、解3等。 书写绝对要认真，否则就会被误阅。 3、对结果进行检查或初步判断。 求出计算结果后，并非大功告成，如果时间允许，还要审查计算结果，看是否有错误或漏答。即使时间紧张，也要对结果的合理性进行初步判断。 |
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