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近期将陆续发布魏广东沙盘游戏高级班学员论文作业，欢迎大家留言评论。未完成作业和作业水平不够者，将不颁发相关证书。 高级班作业展|自性在沙盘中的表现 分析心理学的观点，一切人格的最终目标，是充分的自性完善和自性实现。在荣格的分析心理学中，核心的思想即人格的整体性。认为人格在一开始是一个统一体，这种人格的组织原则是一个原型，即自性原型。 人们在社会化的心理发展过程中，意识与潜意识趋向分裂，而分裂往往导致冲突，于是产生了种种心理问题或心理发展的阻碍。所以，通过心理分析或沙盘游戏，重新建立不再分裂的意识自我与潜意识自我的整合与和谐。 这个过程中是自性原型在发挥作用。所以，当一个人说他感到他和他自己，和整个世界都处在一种和谐状态之中时，我们可以肯定地说，这正是因为自性原型在有效地行使其职能。反之，如果有人说他感到不舒服、不满足，或者内心冲突激烈，感到自己的精神即将崩溃，那就表明自性原型未能很好开展工作。 在沙盘游戏的治疗与实践中，我深深地体会到了这一点。 一、自性的理解 自性在集体潜意识中是一个核心的原型，就像太阳是太阳系的核心一样。自性是统一、组织和秩序的原型，它把所有别的原型，以及这些原型在意识和情绪中的显现，都吸引到它的周围，使它们处于一种和谐的状态。它把人格统一起来，给它以一种稳定感和“一体”感。但是几乎没有人能够完全达到自性完善，耶稣和释迦牟尼也不过是最接近而已。 自性的实现在很大程度上要依靠自我的合作。因为如果自我对来自自性原型的各种信息置之不理，一个人就不可能达到对自性的认识和理解。一切都必须成为自觉意识，这样才能使人格获得充分的个性化。 我们可以通过制作沙盘来获得对于自性的了解。 二、沙盘中自性的呈现与治愈力量 使潜意识内容意识化，一个人就可以与他自己的天性保持更大的和谐。自性被意识化的过程是自性得以在意识层面——同时也在潜意识（个人无意识）层面实现的过程。沙盘就是意识化的一个可见途径。 无论现实层面、意识层面、潜意识层面、原型层面，甚至未赋形的无的层面都可以在此被看见，被触摸，被感知到。于是，我们平时难以接触到的心灵，就以有形的样态被我们所了解了。 潜意识内容在未呈现的状态下，人是被动的；而呈现的状态下，一但被意识到，人就会变得主动。自性原型在很多时候也会以十分清晰的意象呈现在沙盘中，它往往会非常地抽象，与现实毫无关联。但是它却给人一种稳定、安全、安静、甚至是完满的感受。 1.自性原型在沙盘中的呈现 在沙盘中，抽象的图形，尤其是类似于方、圆的图形，是具有自性原型含义的象征。 沙盘图1《绽放的荷花》 这是一个40多岁女性的沙盘，她制作沙盘前静静地坐在沙盘前面，轻轻地闭上眼睛，整个人都感觉特别地宁静，仿佛是整个人都和这个世界融为一体了，又仿佛是在进行一次长长的、缓慢的、深入心灵的旅程。 大约10分钟后，她用手在沙盘中间开始画圆，用力也随着圆圈的向外扩展而逐渐加大，动作轻缓而有力，仿佛是一滴水滴在了生命的长河里，而后静静地向外泛起层层的涟漪。又如一道光波，从光源而发向四周。之后，她在中心点处放置了一朵粉红色的荷花。仿佛碧波中它在静静地绽放，独立而静谧。 之后，她无语地观赏着这个沙盘，用整个的身体、心灵、意识与潜意识与这幅沙画做着充分无语的交流。这样的交流，使人深受震动。结束沙盘咨询时，她说，这一段时间里自己感受到从未有过的舒服，那是全部身心都被贯通了的感受。仿佛身体也轻松了，心灵也澄明了，是无法言明的感觉。这其中包含着来自意识层面的内容，也有来自潜意识层面的内容。 沙盘图2《庆生》
这是调整后的 这是一个中年女性的沙盘，沙盘中有人物、有动物、有植物、有神像、有男有女，呈现出整合的倾向，白色的海豹正在和小婴儿对话，是那种人之初的纯净、安详、静谧又美好，自性原型十分清晰地呈现在沙盘中，给人一种稳定、安全、安静、甚至是完满的感受。 2. 自性原型的治愈力量 沙盘图3《拥抱恐惧》 沙盘制作者内心压抑的恐惧得以呈现，并经由自性的力量与意识自我和解，从而拥抱阴影。 如图二，这是一个中年女性的沙盘。来访者内心中有长期以来对蛇的恐惧，在不断地成长中，对蛇的恐惧有所改变。这次沙盘的制作，是在很随意的状态下进行的。沙盘中间的是济公，两侧分别是国王和王后，最上方是伏羲和女娲的结合体的沙具。那条小蛇很可爱，正在和济公对话。来访者感受到的是一种和谐和慈爱，是一种深度的接受。而这种拥抱和接受，正是自性的力量在发生作用。这个沙盘给我很大的触动：当一个人可以面对内心的阴影时，治愈的力量也就开始了。所谓危机就是转机，这也是太极图中阴阳鱼对立统一、消长流行、互根互动的体现。 沙盘图4
这是一个11岁小女孩的沙盘，讲述了一个这样的沙盘故事：有一家餐厅很好，里面还有一个吃货摊，很多人去那里吃饭。有：一位叔叔带着小侄女，有妈妈带着自己两个的宝宝，几个小矮人是一起的......这些人都是有陪伴的，但其中有一个小学生，是孤单的，她每天中午来这里吃饭，吃完饭自己看看书。 说完，她开始调整沙盘，她把小学生和小矮人放在一起，站在餐厅旁边的旅店前。她说：“这是三十年后的情景，小学生长大了，她成为了导游，带着人们来这里游玩。”我问她：“是什么力量支持她成为一个导游？”她说：“因为她不想让别人也跟她一样孤单。” 之后她又讲述餐厅边上的水池，来餐厅吃饭的人们经常来喂养池中的小动物，她一边讲述，一边调整小乌龟的方向，并把三只小乌龟放在沙中，她说：这是要归巢了，他们从沙滩上出生了，然后回到水中。在水中还有三只小乌龟在等待他们。 从这个个案制作沙盘和调整沙盘的过程中，我们可以清晰地看到潜意识的力量，潜意识的力量从来都和意识活动一样活跃着，影响着人们的活动，并主导着人的意识活动。整个沙盘中，处处可以显现自性的力量：小乌龟的归巢，向日葵花的绽放，吃货摊中色彩缤呈的食物，小女孩变导游......这正是小来访者内心正在开始经历着一次心灵的转化，或许也可以这样说，这是自性中积极的能量在经历了长长的痛苦的抑制、挣扎、抗争、整合、变形的过程之后，以再生的方式重新成型的结果。这个个案给了我非常大的触动和很多的思考。 如何保护孩子的自性状态，如何不去搅扰甚至破坏，是成年人首先要做的、使孩子能够身心健康地成长的最重要的事情。 正如荣格所说，人格是一粒种子，只能在生命的整个过程中一步一步慢慢地发展。这给我以启示，在孩子出生的时候，他内心就有一粒精神的种子，而种子具有发芽、成长的内在力量。使种子萌发的力量就是自性的力量，这是人生而有之的。我们成年人所需要做的，就是给“种子”发芽提供适当的环境，沙盘和沙盘师所给到孩子的，只是这样一个适当的环境，即自由与保护的、安全的空间。 来访者也正是由于缺乏内在的安全感才出现心理问题。没有安全感，也就没有归属感，也就失去了正常发展所需要的内在的和谐与平衡。在沙盘师为沙盘游戏所创建的自由与安全的环境中，心理问题和创伤经验不再是被隐藏和压抑，而是通过沙盘游戏，获得了表现和转化。一切如是而已。 3. 认识自性是获得自性完善的途径 荣格告诉我们，不应该过多地强调自性的完满实现，而应该更多地强调对于自性的认识。对于自性的认识才是获得自性完善的途径。 在现实生活中，人们经常说要完善自己，这个“完善自己”通常仅仅是指精神的发展，即建立超强大的超我。而超我越强，本我越受压抑，也就更难以使自己完善。 甚至过于强大的超我会带来严重的心理失衡。真正的自我完善是自性的完满实现。
这是一个高二男生的沙盘，医院诊断是焦虑症。这是他的第二次沙盘。这是一个海陆空三军的军营，左侧中间是医院，医院旁边是一个身穿铠甲的武士，他说这是三军的统帅，也是陆军的指挥官。 这样一个强大的超我，压抑着内心的需求，他不允许自己不好，并时刻告诫自己：“应该......不应该......”而当潜意识信息用身体的各种不安传递时，他的学习和生活受到严重的影响。他制作沙盘后，说：“我现在才意识到，身心健康是多么重要，人要学会适当放松和休息。”
这是他的第三次沙盘，两次沙盘可以明显看出本我力量在不断地积聚。这次沙盘中，正上方是一个院子，周围绿树环抱，外面是一条小河，河上有一座小桥。他希望自己将来生活在这样的环境中，轻松自在。 中间的沙具是天坛。天坛是一个祭坛，那里可能承载着一个曾经的创伤。做完沙盘，他讲述了自己的一个烦恼：他极力扼制自己去评价别人的缺点，但是又总是在不经意间去评价别人，过后再后悔自责。在意象中，他看到了一个愤怒的自己，因为从小爸爸总是斥责自己，他很不愿意听，但不敢发火，总是隐忍不发。 从这个个案的这两次沙盘里，可以看出：一个并不真正了解潜意识自性的人，会把自己在潜意识中受到的压抑的因素投射到他人身上。来访者由于从小受到爸爸的不断斥责，他的内在小孩是一个不好的，有缺点的形象。他把这个内在小孩的形象投射到外在，需要不断地谴责别人的过错，来达到内心的平衡。 而对于这个潜意识需求他是不了解的。但是又因为超我的控制，他强烈地压抑着潜意识的需求。所以本我和超我形成强烈的冲突，因而形成了焦虑症。当他在沙盘和意象中了解了内心的需求，使阴影部分得到释放，他的焦虑症症状也得到了明显的改善。 认识自性，即认识到人格的完整性，人是一个对立统一的整体，单一片面地强化某一方面，会阻碍自性化的过程。认识自性是对阴影的接受，是允许阴影意识化。 当一个人感受到不舒服时，他不会埋怨指责他人，因为他知道这仅仅是内在原型的投射，万世成物都是相，所以他会照顾潜意识里的内容，这样使意识和潜意识之间不断地进行沟通，就可以使他与自己的天性保持和谐。内在和谐了，外在的一切都和谐了。正所谓“亲爱的，外面没有别人，只有自己。” 荣格说：“自性是我们生命的目标，它是那种我们称之为个性的命中注定的组合的最完整的表现。”自性是我们永远的目标，是我们的精神家园。 ——-李丽新，第六期魏广东沙盘游戏疗法高级班学员。 |
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