第四单元自然界的水知识体系图示1.水资源状况（1）地球上水的总储量约为1.39×1018m3，海水约占_______，淡水约
占______。（2）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的____，属于贫水国家。96.5%
2.53%1/4第1课时水的组成与净化中考考点讲练考点一：爱护水资源2.爱护水资源（1）我们爱护水资源，一方面要__
_________，另一方面要______________。（2）节约水资源就是要提高水的__________。使用新技术、改革
工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。节约用水防治水体污染利用效率（3）水体污染的主要来源有_________、农业
污染和__________。（4）水体污染防治措施①工业上：通过应用新技术、新工艺_____污染物的产生，同时对污染的水体做处
理使之符合排放标准。②农业上：提倡使用农家肥，____使用化肥和农药。③生活上：逐步实现______处理和排放。工业污染
生活污染减少合理集中【典题1】根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是()A．淡水资源是取之不尽，用
之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水
漫灌为喷灌、滴灌A【解析】地球被称为“水球”，地球上的总水量很大，但从图中可以看出淡水资源储量少，并不是取之不尽、用
之不竭的；地球上的96．50％的水是含盐量很高的海水；合理使用农药、化肥可以有效地减少水体污染；农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴
灌可以节约用水。1.常见的净水方法水的净化方式包括沉淀、_______、_______、消毒、蒸馏等。（1）沉淀：利用重力作
用让水中的颗粒物沉降的过程，包括_______沉淀和_______沉淀。（2）过滤：除去水中的不溶性杂质，是一种将______和
______分离的方法。过滤吸附静置吸附液体固体考点二：水的净化（3）吸附：利用具有吸附性的物质（如_____
____）吸附水中的杂质及异味。（4）消毒：加入杀菌剂（如_________），杀灭水中的病毒、细菌等。（5）蒸馏：将水加热成
水蒸气，再_____成纯净水。是净化程度最高的方法。漂白粉活性炭冷凝【注意】净水程度由高到低的顺序为：蒸馏、吸附、过滤、沉
淀。2.常用的净水剂：明矾和活性炭是最常用的净水剂。（1）明矾可吸附___________，使杂质沉降达到净水的目的。（2）活
性炭具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的______和______。悬浮的杂质臭味颜
色3.硬水和软水（1）硬水：含有较多___________________的水。（2）软水：____或含有少量可溶性钙、镁化
合物的水。（3）区分硬水和软水的方法：分别向两种水中滴加___________，产生泡沫较多的为______，较少的为_____
____。（4）软化硬水的方法：生活中可通过______水的方法降低水的硬度。实验室通过_____的方法得到蒸馏水。可溶性钙
、镁化合物不含肥皂水软水硬水煮沸蒸馏【典题2】（2017年益阳）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化
县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取
适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服【解析】溶洞中的流水
还有较多的钙、镁化合物，是硬水；在硬水中加肥皂水时会出现较多浮渣；长期饮用硬水易得结石，不能作为饮用水；用硬水洗衣服很难洗干净，易
使衣服褶皱。C1.氢气的性质（1）物理性质：氢气是无色、无味的气体，密度比空气_____，_____溶于水。（2）化学性质
：氢气具有_________，点燃前一定要______，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯内壁有水雾产生。反应的
化学方程式式为_________________________。小难可燃性验纯2H2+O22H2O考
点三：水的组成点燃====（3）用途：充灌探空气球——对应性质：_______________作高能燃料——对应性
质：______________（4）氢气的收集：氢气密度______空气的密度，可用________________收集；氢气
_______于水，可用_________收集。可燃性密度比空气小小于向下排空气法难溶排水法（5）检验氢气纯度的方
法：检验氢气纯度的方法如下图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指点火。Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的
试管口Ⅱ.靠近火焰，移开拇指2.电解水实验（1）实验装置（2）在电解水的实验中，与直流电源负极相连的玻璃管内收集的
气体是______，与直流电源正极相连的玻璃管内收集的气体是______，且与正、负极相连的两侧玻璃管中所收集的气体体积比约为_
______。氢气氧气1:2（3）实验表明水在通电条件下可分解成氢气和氧气，即_____________________
____。（4）结论：水是由__________两种元素组成的。（5）气体的检验：用燃着的木条检验①与电源正
极相连的玻璃管内的气体____________________________，证明是_________。②与电
源的负极相连的玻璃管内的气体____________________________，证明是_________。2H2O
2H2↑+O2↑点燃====氢、氧能使燃着的木条燃烧更旺氧气能燃烧，产生淡蓝色火
焰氢气（1）单质由_______元素组成的_________叫做单质。通常可以分为_______单质和_________单质
。（2）化合物由_______元素组成的_________叫做化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化
合物称为_________。3.纯净物的分类纯净物同种金属非金属不同种纯净物氧化物【典题3】（2017年邵阳）如
图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气
体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的A【解析】
在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，A正确；由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，B错误；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1，C错误；电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，D错误。 |
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