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教育的目的是什么？ 好的教育应该是什么样的？ 怎样教育孩子更科学？ 孩子们需要什么样的教育方式？ 为了教育孩子，我们绞尽脑汁做得更多，可为什么到最后，他们却找不到自己生活的意义？ 6个有关教育的TED演讲，既能给孩子开阔的视野和实用的成长建议，也能给家长朋友们带来教育的启发，强烈建议收藏。 （温馨提示：因为微信的限制最多只能3个视频，第4-6视频以链接的方式，放在介绍的底部，复制链接只浏览器即可观看。） 成长需要冒险 真正的教育一定不能没有冒险经历 优秀的孩子之所有强大的创新能力，来自于他们不拘旧规的突破思考方式与大胆的尝试，他们主动走出父母营造的生活舒适圈，直面所有未知的挑战，这就是冒险。对于当前更多的家长，更多的教育工作者，面对孩子的成长，我们需要做的是相信和放手，而不是还在这里思考，我们该不该做，我们该怎样做。 ——付永,DE创办人，中国教育研究网创始人 逃出教育的死亡谷 以开放的文化氛围培育年轻的一代 肯·罗宾逊（Ken Robinson），全球最具影响力的教育家、排名第一的TED演讲人。其演讲视频“学校扼杀创造力”截至2015年1月底已有3080万人次观看。他同时还是“Thinkers 50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。 “Inspiring”（有启发的）是肯·罗宾逊爵士的TED演讲最常被贴上的标签。 在这个演讲中，罗宾森将矛头指向整个现代公立教育体制——公共教育成为高等教育的孵化棚。我们从小到大接受的教育都是要培养我们成为好的工作者，而非有创意的思想家。那些充满着好奇心、能量充沛、坐不住、想象力充沛的孩子们被忽视了，甚至被指责。 教育不仅仅是知识的培养， 而是一种习惯，一种能力的培养 How to learn?From mistakes Diana Laufenberg是一位美国女教师，这段视频讲述了她的亲身经历。除了学习政治、地理那些杂七杂八的课程，教育的意义也在于发掘孩子们的潜力，培养他们更独立的人格！ 应该让孩子做这5件'危险'之事 Gever Tulley 让孩子做危险的事情，这个标题看上去有些惊心，但这个演讲的主旨实际上是关于安全的。孩子在成长的过程中会面临各种风险，但防堵是无法解决问题的，正确的引导才是重要和必要的。 我们总是把孩子当作珍稀花草一样保护，出发点是好的，但同时切断了孩子与周围世界相处的宝贵机会。孩子们会长大的，他们终究要学会如何去应对各种各样、力所能及范围内的危险。 其实从这个演讲引申出来一个话题：overparenting，过度养育问题。现在更多的孩子们甚至于大学生都成了“易碎品”，家长们给孩子制造各种各样的人墙，自以为把风险排除了，其实是把生活挡在了外面，这样的孩子们倾向于胆小、保守、缺乏冒险精神，成了温室里的花朵，是揪着妈妈不敢撒手的吉娃娃，父母对于危险的过度担心让孩子失去了探险的乐趣。 观看地址： https://v.qq.com/x/page/z0118l9pu9k.html 教育孩子，我们不是做得不够， 而是做得太多了 为了教育孩子我们绞尽脑汁做得更多,可为什么到最后他们却找不到自己生活的意义？ 你是否把孩子当成盆栽一样，每日兢兢业业地修修剪剪？ 也许有一天你会明白，孩子不是盆栽，而是野花，是未知品种的野花。 我们要做的，是给孩子提供成长的环境，爱孩子，以便孩子学会爱和接纳爱，最终成长为一个鲜活的自己。当高分低能、“空心病”成为社会焦点，不由让我们反省：我们的教育究竟哪里出了错？ 或许从这个视频，你能受到启发…… 视频地址： https://v.qq.com/x/page/c03461dodm8.html 黑客学习法让我快乐 Logan LaPlante 这是一位13岁的男孩，他选择了在家上学。在他看来，大部分的教育都是在教人找到工作，而非找寻人生。在Logan看来，如果适合自己的教育不是发生在学校，为什么不自己创造一种学习方式？ 于是，他在9岁时离开了传统学校，立志成为一个“黑客”，所谓黑客，不是躲在地下室入侵别人电脑的违法者，而是那些勇于挑战既有体制改变系统，让世界更进步的玩家。 在他身上，我们可以看到专属于他年纪的那种特别，鬼点子一堆，创意十足，精力充沛。他很庆幸自己的母亲顶住了压力，没有让他因循守旧地接受传统教育。 视频地址： https://v.qq.com/x/page/m0154ayww6c.html 本文来源：觉知教育，原作者不详。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。 |
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