【预习检查】 给你提供下列器材,你能使小灯泡亮起来吗?与同学或家长交流一下。 电池 小灯泡 铜线 用上边的电池、小灯泡、再加上几根铜线和小开关,你能把它们连接起来,控制小灯泡亮与不亮吗?说说你的做法,大家分享一下。 铜导线 小开关 【新课学习】 电路的定义: 由电源、用电器、开关、导线等组成的电流可以流过的路径。 基本元件: 由此看出组成一个电路最基本元件:电源、用电器、开关、导线。 元件作用: 电源:提供电能。 干电池 蓄电池 学生电源 教学电源 用电器:消耗电能。 各种型号小灯泡 灯座 小电动机 开关:控制电能。 单刀开关 单刀双掷开关 导线:输送电能。 各种导线 组成简单的电路
电路图 用常用的符号表示电路连接情况的图叫电路图。 实物图 电路图 【同步训练】 初步学习电路的基本能力训练方式有两种: 一是根据电路图画实物连接图。 例如:甲图是玩具小电风扇的电路图,请在乙图中画线代表导线,把它们连接起来。 [实物连接的方法] 类似于上边题俗称“实物连接”,“实物连接”方法有若干种,刚开始接触电路建议用“电流法”来连接。 [电流法]: 因为在电源外部,电流是从电源的正极经过用电器流向电源的负极。根据这一思路,先找到电源的正极,沿着电流的方向,依次流经开关、电风扇、流向电源的负极。 [画线方法] 在电源正极与开关一端连接一段导线,在开关的另一端与电风扇的一端连接一段导线,再把电风扇的另一端与电源负极相连接,就完成了这个电路的实物连接。 [训练一] 根据左边的电路图,把右边的实物连接起来。 提示:按上述方法,先连接上边一只小灯泡,再连接另一只。 二是根据实物连接画电路图 根据实物连接画电路图的做题思路,与根据电路图画实物连接图一样,只是一个逆向思维过程。 [训练二] |
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