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18.08.12 原创：
周国平 越读居 今天 从“一机在手走遍中国”引发的思考 跟随周国平校长访学新加坡（16） 在新加坡的半个月学习中，我发现了一个有趣的事：给我们授课一些教授都不怎么会使用微信。走在路上，或者在公交车上，我也看见过一部分人，在使用我们过去的那种手机，通过发很长很长的短信，与他人联络。站在马路上，放眼望去看不见一个司机，是一边开车一边拿手机的。在商场、在地铁站、在食阁，你也见不到谁是用手机来支付的。
就在纳闷，这么发达的国家，比我们还落后吗？我在网络上查看了2014年的新加坡，在智能手机的拥有率上，是排在全球之首的。以至于南洋理工大学的本科生，发起了“把手机调到朋友模式”的活动。而到2018年，排在全球之首的变成韩国。我们中国排在全球第十一位。我更感到奇怪的是从第一到第十一之间，新加坡并没有在其中。
（2018年全球智能手机占有率排行） 这是为什么？我找不到任何资料。 在中国，自从2013年开始，随着移动网络的迅速发展，通过手机支付的形式被爆发出来后，我们随处可见智能手机，我们的生活已经完全离不开手机。 真可以说是，一机在手可以走遍全中国。 在城市里，要是没有手机，你就打不到车子；在各类政府机构办理相关手续时，没有手机你就无法完成办理手续；在乡村的小卖铺里、在菜场门口摆摊的老奶奶的菜篮子里，都挂着两张二维码，一张是支付宝，一张是微信支付。喜欢宅家的年轻人，只需要在手机上点击几下，就能解决衣食住行的任何问题。每一个单位，都会使用智能手机来布置工作和信息交流，如果有一个小时没有看智能手机，就已经跟不上工作的节奏。 可以说，在生活、工作和学习上，我们都已经和智能手机难舍难分，形影不离了。
我曾经是非常坚决抵制使用智能手机，可是，如今的大环境已经到了，让人不得不使用智能手机。
得肯定的是，智能手机的普及，的确让我们带来了很多便利。但是也的的确确给我们带来了许多麻烦。这里对于低头一族的危害性，不再进行分析和罗列，只想从与我们教育相关的话题，进行一些思考和讨论。 因为智能手机的便利，使得各个部门和老师都在手机上做文章，把手机的作用发挥到了极致。 各种各样投票、各种各样的关注、各种各样的检测都在手机上进行，老师、家长和学生，都有相应的任务。 暂且撇开对成人的影响，我们来谈谈对学生的影响。过去在黑板右上角布置作业的习惯，也慢慢地被手机所代替。学生回来后，首先要翻看家长的手机，今天布置了什么作业。还有的老师布置了纸质的作业后，还要布置个什么作业盒子的手机App作业，手机语音跟读作业。 （新加坡国庆日活动） 前面的一篇文章，我已经提到过我们的有关部门，通过一些技术人员的努力，推出了电子阅读App——云图书馆，让所有的学生注册和使用，还要求必须达规定的阅读量。 可见，我们的学生是离不开手机的，再加上学生课余时间，本身就喜欢玩手机游戏。这样一来，学生与手机的接触时间就更多了。 一直以来，我就觉得这样做太过了。智能手机的经常使用，会导致学生更容易离不开它，已经成为学生最喜欢的玩具。同在一个工作室学习的一位高中地理老师，在执教关于台风的地理课时，问了一个问题：台风来了，会造成什么恶劣影响？学生的回答是：台风来了，会断网，没办法打游戏。 这就是目前高中学生的生活状态，更糟糕的是现在越来越多的学生，早早地就开始佩戴眼镜。中国学生的近视率是全球第一，小学生的近视率已经到40%，而美国只有10%。这是不得不让人感到担心的事情。 近日，教育部与国家卫生部门起草的《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》在多个微信公众号推送，教育部拟禁止用手机平板布置作业，要求小学生近视率降到38%。 不知道这一文件，是否能够引起相关部门的重视？当然，作为教育工作者，我们知道除了手机的影响，还要在我们平时的教学中，注意控制多媒体的使用，加强学生的体育锻炼。 都说一切为了学生，在“一机在手走遍中国”的时代里，我在想：是不是可以不用手机做作业，不用手机来阅读呢？ |
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