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我们正在对近5年全国新课标卷高考的考点进行总结，旨在解读各考点的分布，对照考纲内容，进行命题趋势分析，做好备考。本文对必修三植物的激素调节五年高考进行总结。 1.全国卷近5年（2012-2016）关于植物激素调节的考题表解（包含年份、题号、分数和知识点）
2.全国卷近5年（2012-2016）关于植物激素调节的考题（选） （2016新课标III.4）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ）
B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能 D．琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量 【答案】D （2015新课标卷Ⅰ.2）下列关于植物生长素的叙述,错误的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 【答案】C （2014大纲卷.5）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（ ）
3.近5年全国卷考过和未考过的考点 3.1考过的考点： 1、生长素的作用 2、生长素的运输（极性、非极性、横向） 3、生长素的合成途径 4、生长素作用的两重性 5、生长素对乙烯合成的影响 6、生长素类似物 7、胚芽鞘生长弯曲的判断 3.2未考过的考点： 1、生长素的发现历史 2、生长素的分布 3、植物激素的概念 4、其他植物激素（赤霉素、脱落酸、细胞分裂素） 5、根弯曲生长的判断 4.归纳及备考建议 植物的激素调节属于必修三“调节”模块的植物部分，是高考的考点之一。从近5年的高考题来看，并非每年必考，并且近五年都以选择题形式考查，分值6分。考试大纲对这块的要求是Ⅱ级水平，即理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。要求较高。 近五年对这块的考查较多的是生长素的作用，胚芽鞘弯曲生长的判断。近五年来，其他激素几乎没有考过。其他激素没考过，也并不代表接下来还是不考，当然也要复习到。 复习时应特别注意生长素的作用原理以及运输。尖端是生长素产生部位、横向运输部位、感光部位；尖端下面一段是生长素作用部位、发生弯曲部位。抓住这几个部位胚芽鞘的弯曲问题就不是什么问题了。 编辑：蒋世禄 本文为原创，转载需注明出处：生命科学教育（ID：smkxjy001） |
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