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数学老师 同学们，今天的课到此结束啦。别忘了把所学的公式定理都背下来哦！ 老师，背不下来怎么办？...... 学生 许多小学数学老师都会在课上告诉学生：“”要记住所学的知识点。“”但很多学生会反映就是背不下来......这让老师也很纳闷，不知道如何回答。因为他们觉得觉得在课上已经说得很清楚了，难道是学生理解没有到位吗？ 不！这时候学生需要的是行之有效的记忆技巧！ 接下来，小象就给老师们介绍5个小学数学知识的快速记忆方法，赶快教给你的学生吧！ 归类法 归类法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类。 比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类： 长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，从而让学生在理解的基础上去记忆。 歌诀法 歌诀法就是把需要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜。 比如量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，看度数在另一边。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点跟我走，找准‘左’和‘右’；扩大向右走，缩小向左走；十倍走一步百倍两步走，数位不够0来凑。” 采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得更牢。 规律法 规律法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。 比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。 列表法 列表法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆的目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。 比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。 重点法 随着年龄的增长，学生所学的数学知识也越来越多，要全都记下来， 对小学生来说有一定的困难。因此，可以让学生先记忆重点内容，再通过推导、联想等方法记住其他内容。 比如，学习常见的数量关系： 工作效率×工作时间＝工作量 工作量÷工作效率＝工作时间 工作量＋工作时间＝工作效率。 这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，不但减轻了学生记忆的负担，还能够提高学生的记忆效率。 记忆是知识的宝库，记忆方法对于任何学科都是很重要的。以上记忆技巧，相信能够帮助学生记忆得更牢固，为搭建数学的逻辑框架打好地基。 —————— end —————— |
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